北师大版小学一年级数学暑假衔接课：操场上的形状探索.docx

北师大版小学一年级数学暑假衔接课：操场上的形状探索

一、教学内容分析

??本课隶属于北师大版小学数学“图形与几何”领域的启蒙阶段，是学生系统认识平面图形的起始课。课标要求在此学段，学生需“能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等几何体”，并“能辨认长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，会用这些图形拼图”。这不仅是知识技能的开端，更是发展空间观念这一核心素养的关键奠基。从单元知识链看，本课承前启后：它连接了学前阶段对物体形状的模糊感知，并为后续学习图形的特征、周长、面积乃至立体图形的三视图等抽象概念，奠定了坚实的具身认知基础。本课的重心在于引导学生在“体”与“面”的分离中，经历从具体实物（