沪科黔科版小学四年级综合实践活动《服装中的材料与创意展示》教学设计.docx

沪科黔科版小学四年级综合实践活动《服装中的材料与创意展示》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“设计·制作”与“考察·探究”学习领域，是“服装大观园”单元承上启下的关键实践节点。课标要求引导学生通过动手操作，体验“发现问题设计解决方案制作与优化展示交流”的完整过程，发展技术意识、工程思维和创意物化能力。从知识图谱看，本节课需整合运用前期已了解的服装基本分类与功能，纵深探究服装材料（如棉、麻、化纤）的物理特性（透气性、耐磨性、弹性等）及其与用途、季节的关联，并最终通过策划一场微型的“服装秀”，将材料知识、审美设计、协作表达进行综合应用。其认知层级从“识记辨认”迈向“理解应用”与“综合创造”