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高中生历史学科核心素养培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生历史学科核心素养的培养策略，通过对历史学科核心素养的概念进行深入阐述，分析其在高中历史教学中的重要性，并提出相应的培养策略。本文将从历史学科核心素养的内涵、培养目标、实施路径三个方面进行探讨，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中生，历史学科，核心素养，培养策略

一、概念阐述

（一）历史学科核心素养的内涵

1.历史学科核心素养是一种综合素质，包括历史知识、历史思维、历史价值观和历史情感等方面。历史知识是基础，历史思维是核心，历史价值观是导向，历史情感是动力。

2.历史学科核心素养的培养，旨在让学生在掌握历史知识的基础上，