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初中物理实验课对学生科学探究精神与科学态度的培养实践论文

摘要：本文以初中物理实验课为载体，探讨在实验教学中如何培养学生的科学探究精神和科学态度。通过分析当前初中物理实验教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期提高学生的科学素养，为学生的终身发展奠定基础。

关键词：初中物理；实验课；科学探究精神；科学态度

一、问题的提出

（一）当前初中物理实验课教学中存在的问题

1.教师对实验课的重视程度不够

在我国初中物理教学中，实验课往往被边缘化，部分教师对实验课的重视程度不高，认为实验课只是理论课的辅助手段，甚至有些教师将实验课变成了简单的演示课。这种现象导致学生在实验课上的参与度不高，无法充分感受