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初中地理教学中学生空间思维培养的情境创设与实施策略论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学中如何通过情境创设与实施策略，培养学生空间思维能力。文章从情境创设的重要性、实施策略的可行性两个方面展开论述，结合具体案例进行分析，以期为初中地理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中地理教学；空间思维；情境创设；实施策略

一、引言

（一）情境创设在初中地理教学中的重要性

1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣

地理学科具有很强的实践性和生活性，通过情境创设，将抽象的地理知识与现实生活紧密联系起来，使学生能够身临其境地感受地理现象，从而激发他们对地理学科的兴趣。例如，在讲解地形地势时，教师可以借助多媒体展示