小学道德与法治:家乡节日习俗中的道德教育与法治意识培养论文
摘要:家乡节日习俗作为中华优秀传统文化的鲜活载体,蕴含着丰富的道德教育资源与法治意识生长点。本文立足小学道德与法治教育实践,探讨如何将家乡节日习俗中的伦理规范、价值观念与法治元素有机融入教学,通过沉浸式体验、情境化教学等方式,引导学生在感受节日文化魅力的同时,潜移默化培养道德判断能力与法治思维,为构建“文化传承-道德养成-法治启蒙”三位一体的育人模式提供实践路径,助力儿童在文化根脉中筑牢道德根基,在生活场景中培育法治信仰。
关键词:小学道德与法治教育;家乡节日习俗;道德教育;法治意识;文化传承
一、引言
节日
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