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生物建模在高中生物教学中的生物遗传信息传递教学论文

摘要：本文旨在探讨生物建模在高中生物教学中的应用，特别是在生物遗传信息传递方面的教学策略。通过分析生物建模的教学价值，以及其在遗传信息传递教学中的具体应用，为高中生物教师提供有效的教学方法和思路。

关键词：生物建模，高中生物教学，生物遗传信息传递

一、引言

（一）生物建模在高中生物教学中的应用价值

1.有助于提高学生对生物遗传信息传递的理解

生物建模作为一种直观、形象的教学手段，可以将复杂的遗传信息传递过程简单化，使学生更容易理解和掌握。通过构建生物模型，学生可以直观地观察到基因的传递、表达和调控过程，从而加深对生物遗传信息传递的认识。

2.