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初中地理野外考察课例研究：理论与实践结合论文

摘要：本文以初中地理野外考察课为例，探讨理论与实践相结合的教学模式。通过分析当前地理教学存在的问题，提出相应的解决策略，旨在提高地理教学效果，培养学生的实践能力和综合素质。

关键词：初中地理；野外考察；理论与实践；教学研究

一、问题的提出

（一）当前初中地理教学中存在的问题

1.理论与实践脱节

在当前的初中地理教学中，理论知识占据主导地位，而实践活动相对较少。这使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际生活相结合，导致地理知识的学习变得抽象、枯燥。例如，学生在课堂上学习地形、气候等概念时，往往只能通过教师的讲解和课本的描述来理解，缺乏直观的体验。这