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初中校园手工制作活动对学生创造力培养的实践研究与创新策略论文

**摘要**：本文旨在探讨初中校园手工制作活动对学生创造力培养的实践研究与创新策略。通过分析当前教育环境中创造力培养的不足，结合手工制作活动的独特优势，提出具体的问题并提出相应的解决策略。研究结果表明，科学合理的手工制作活动能够有效提升学生的创造力，为教育改革提供新的思路。

**关键词**：初中校园；手工制作；创造力培养；实践研究；创新策略

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##一、问题的提出

在当今教育体系中，创造力的培养愈发受到重视。然而，实际操作中仍存在诸多问题，尤其是在初中阶段，手工制作活动作为培养学生创造力的重要途径，其潜力尚未被充分挖掘。以下从