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初中生物教学：校园树木病虫害识别与防治实践探索论文

摘要：本文以初中生物教学为背景，探讨了校园树木病虫害识别与防治的实践探索。通过分析现实问题，提出了针对性的解决方案，旨在提高学生对生物学的兴趣，培养学生的实践能力和环保意识。

关键词：初中生物教学；校园树木；病虫害识别；防治实践

一、背景分析

（一）校园树木病虫害问题的普遍性

1.树木病虫害严重威胁校园绿化成果：随着城市化进程的加快，校园绿化成为学校环境建设的重要组成部分。然而，病虫害的侵袭使得校园树木的生长受到影响，绿化成果受到威胁。为了保护校园绿化环境，有必要对树木病虫害进行识别与防治。

2.学生对生物学科的兴趣培养：初中阶段是学生接