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- 2026-02-06 发布于江苏
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普通话水平测试模拟试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
下列词语中,声母为舌尖后音(翘舌音)的是:
A.自尊(zìzūn)
B.支持(zhīchí)
C.层次(céngcì)
D.参差(cēncī)
答案:B
解析:舌尖后音(翘舌音)包括zh、ch、sh、r。选项B“支持”的声母为zh(舌尖后不送气清塞擦音)和ch(舌尖后送气清塞擦音),符合要求;A、C、D的声母均为舌尖前音(平舌音z、c),故错误。
下列词语中,“一”的变调规则符合“去声前变阳平(35调)”的是:
A.一起(yīqǐ)
B.一直(yízhí)
C.一样(yíyàng)
D.第一(dìyī)
答案:C
解析:“一”的变调规则:在非去声前变去声(51调),在去声前变阳平(35调),单独使用或在序数词中读原调(阴平55调)。选项C“一样”中“一”后接去声“样”(51调),故变阳平(yí);A“一起”中“一”后接上声(214调),应变去声(yì);B“一直”中“一”后接阳平(35调),应变去声(yì);D“第一”为序数词,读原调(yī)。
下列词语中,儿化音标注正确的是:
A.刀儿(dāor)
B.花儿(huār)
C.盖儿(gàir)
D.门儿(méner)
答案:B
解析:儿化音拼写规则为在原韵母后加“r”,且原韵母末尾的元音与“r”结合。选项B“花儿”原韵母为“ua”,儿化后为“uār”(拼写为huār),正确;A“刀儿”原韵母为“ao”,儿化后应为“dāor”(正确拼写),但题干选项A未标声调,表述不严谨;C“盖儿”原韵母为“ai”,儿化后应为“gàir”(正确),但需注意实际发音为“gàr”;D“门儿”原韵母为“en”,儿化后应为“ménr”(非méner),故错误。
下列词语中,必读轻声的是:
A.头发(tóufà)
B.月亮(yuèliang)
C.学习(xuéxí)
D.领导(lǐngdǎo)
答案:B
解析:普通话中必读轻声的词语多为助词(如“的、了”)、语气词(如“吗、啊”)、叠音词后缀(如“妈妈”的“妈”)、方位词(如“家里”的“里”)等。选项B“月亮”是名词后缀必读轻声(liang);A“头发”的“发”在“头发”中可读轻声(toufa),但非必读;C“学习”无轻声;D“领导”无轻声,故错误。
下列句子中,符合普通话语法规范的是:
A.我有看这本书。
B.他走了有三天。
C.你先吃,我随后就来。
D.今天冷得厉害得很。
答案:C
解析:普通话语法规范要求避免方言句式。选项C“你先吃,我随后就来”符合普通话表达;A“有看”是方言(如粤语)句式,普通话应为“我看了这本书”;B“走了有三天”是方言(如北方部分地区)句式,普通话应为“他走了三天了”;D“冷得厉害得很”语义重复,普通话应为“冷得厉害”或“冷得很”,故错误。
普通话“阴平”的调值是:
A.55调
B.35调
C.214调
D.51调
答案:A
解析:普通话四声的调值分别为:阴平(高平调55)、阳平(高升调35)、上声(降升调214)、去声(全降调51)。选项A正确。
下列词语中,异读词规范后统一读音为“quèzáo”的是:
A.确凿
B.比较
C.教室
D.说服
答案:A
解析:根据《普通话异读词审音表》,“确凿”原有异读quèzuò,现规范为quèzáo;“比较”规范为bǐjiào(非bǐjiǎo);“教室”规范为jiàoshì(非jiāoshì);“说服”规范为shuōfú(非shuìfú),故A正确。
朗读短文时,下列行为不属于扣分点的是:
A.因不熟悉文本而回读
B.准确停连,自然流畅
C.漏读一个词语
D.声调错误但不影响理解
答案:B
解析:朗读短文评分标准包括语音错误(如声调错误)、停连不当、回读、漏字/添字等。选项B“准确停连,自然流畅”是加分表现,不扣分;A、C、D均属于扣分点,故正确。
下列词语中,“不”的变调规则符合“去声前变阳平(35调)”的是:
A.不行(bùxíng)
B.不是(búshì)
C.不要(bùyào)
D.不够(búgòu)
答案:B
解析:“不”的变调规则:在非去声前读原调(去声51调),在去声前变阳平(35调)。选项B“不是”中“不”后接去声“是”(51调),故变阳平(bú);A“不行”中“不”后接阳平(35调),读原调(bù);C“不要”中“不”后接去声“要”(51调),应变阳平(bú),但口语中常读原调(bù),需注意规范;D“不够”同理应变阳平(bú),但选项B更典型,故正确。
普通话水平测试“命题说话”项中,下列行为不扣分的是:
A.口语化表达,自然流畅
B.背诵预先准备的范文
C.多次重复同
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