XX中学“五项管理”自查汇报范文.docxVIP

尊敬的[上级主管部门名称]：

为深入贯彻落实国家及省、市、区关于加强中小学生“五项管理”工作的系列文件精神，我校高度重视，迅速行动，将“五项管理”作为推动学校内涵发展、促进学生全面健康成长的重要抓手。近期，我校按照[上级主管部门名称]的统一部署和要求，对“五项管理”工作的落实情况进行了全面、细致的自查。现将自查情况汇报如下：

一、加强组织领导，明确责任分工

学校深刻认识到“五项管理”工作的重要性、长期性和艰巨性，将其纳入学校重点工作议程。

1.成立领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长及教研组长为成员，明确职责分工，形成了校长负总责、分管领导具体抓、各处室协同配合、班主任抓落实的工作格局。

2.制定实施方案：结合学校实际，研究制定了《XX中学“五项管理”工作实施方案》，明确了工作目标、主要任务、责任分工和保障措施，为各项工作的有序推进提供了制度保障。

3.强化宣传学习：通过教职工大会、专题学习会、教研组活动等形式，组织全体教职工认真学习“五项管理”的政策要求，确保人人知晓、入脑入心，统一思想认识，增强执行的自觉性和主动性。

二、聚焦重点任务，逐项自查整改

（一）作业管理方面

我校严格控制学生每日书面作业总量和时长，切实提高作业设计质量，减轻学生过重作业负担。

1.严控作业总量与时长：建立了作业统筹协调机制，由年级组长每日汇总各学科作业，确保初中学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，小学高年级不超过60分钟，低年级原则上不布置书面家庭作业。

2.提高作业设计质量：鼓励教师设计探究性、实践性、综合性作业，注重作业的育人功能。要求教师精选作业内容，杜绝重复性、惩罚性作业，提高作业的针对性和有效性。

3.加强作业批改与反馈：强调教师对布置的学生作业要全批全改，并及时进行反馈和讲解，强化面批讲解，注重分析学情，做好答疑辅导。

4.严禁校外培训作业：明确要求教师不得布置要求家长检查批改的作业，不得要求学生参加任何形式的学科类校外培训作业。

自查中，未发现教师布置超量、超时作业现象，学生作业负担得到有效控制，完成作业的积极性有所提高。

（二）睡眠管理方面

我校将保障学生充足睡眠作为促进学生身心健康的重要举措，着力构建家校协同的睡眠管理机制。

1.明确睡眠要求：通过家长会、致家长一封信等形式，向家长宣传科学睡眠的重要性，引导家长督促学生养成良好睡眠习惯，保证初中生每天睡眠时间不少于9小时，小学生不少于10小时。

2.合理安排作息时间：科学制定学校作息时间表，保障学生到校时间和午休时间合理，避免学生过早到校或过晚离校。晚间自主学习时间建议合理安排，确保学生按时就寝。

3.改善睡眠环境：加强宿舍管理（如适用），营造安静、舒适的睡眠环境。引导学生减少睡前使用电子产品的时间。

4.加强家校沟通：定期通过家访、电话沟通等方式，了解学生家庭睡眠情况，对睡眠不足的学生进行个别指导和帮助。

自查显示，大部分学生能够保证充足睡眠，学校作息时间安排得到家长普遍认可。

（三）手机管理方面

我校遵循“有限带入校园、禁止带入课堂”的原则，规范学生手机管理，引导学生合理使用电子产品。

1.严格执行带入规定：明确学生手机禁止带入课堂。确有需求需带入校园的，须经家长同意、书面申请，进校后交由班主任统一保管，放学后归还。

2.建立保管机制：各班级设置了专门的手机保管柜，由班主任负责课间及上课期间的手机保管工作，确保手机与学生分离。

3.加强教育引导：通过主题班会、国旗下讲话等形式，教育学生认识过度使用手机的危害，培养学生健康的用网习惯和自控能力。

4.提供必要联系渠道：学校在各办公室、门卫室等场所为学生提供公用电话，方便学生与家长联系。

目前，学生手机管理规定得到有效执行，校园内学生违规使用手机现象得到明显遏制。

（四）读物管理方面

我校严格规范课外读物进校园管理，丰富学生阅读内容，培养学生良好阅读习惯。

1.严把读物进校园关：坚持“凡进必审”原则，进校园课外读物推荐目录须经学校党组织审核把关，并向学生和家长公示。严禁任何单位和个人通过任何形式向学生推销或变相推销课外读物。

2.加强图书馆（室）建设：学校图书馆（室）配备了丰富多样、积极健康的课外读物，定期更新图书资源，为学生提供良好的阅读条件。鼓励学生多读书、读好书。

3.开展阅读指导活动：组织开展读书节、阅读分享会等活动，引导学生读经典、读原著，培养学生的阅读兴趣和能力。教师加强对学生阅读的指导，推荐优秀读物。

4.清理不良读物：定期对学校图书馆、班级图书角的读物进行排查，及时清理内容不健康、格调低下的书籍。

自查中，未发现非法、低俗、有害的课外读物进入校园，学生阅读环境总体良好。

（五）体质管理方面

我校坚