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2026年大班毕业典礼方案策划

一、方案总则

（一）策划主题

【贴合幼儿调性，凸显成长与感恩】例1（温情成长类）：童心筑梦，逐光启航——2026年XX幼儿园大班毕业典礼；例2（童趣活泼类）：解锁成长副本，奔赴小学新程——2026年大班毕业盛典；例3（感恩致敬类）：致童年，谢相伴——2026年大班毕业典礼；例4（仪式感类）：以成长为名，赴未来之约——2026年XX幼儿园大班毕业礼。

（二）策划目标

1.情感目标：帮助幼儿感受毕业的仪式感，学会感恩老师、家长与同伴，留存童年美好回忆，缓解入学焦虑；

2.仪式目标：打造贴合幼儿年龄特点的毕业典礼，兼顾童趣与庄重，让幼儿体验成长的喜悦，树立对小学的期待；

3.联动目标：搭建家园共育桥梁，邀请家长参与幼儿成长仪式，增强家长对幼儿园的认可度，深化家园情感联结；

4.传播目标：记录毕业瞬间，生成优质传播素材，传递幼儿园教育理念，提升幼儿园口碑与社会影响力；

5.衔接目标：通过主题环节渗透小学相关内容，引导幼儿初步了解小学生活，为幼小衔接做好心理铺垫。

（三）适用场景与参与对象

1.适用场景：幼儿园操场（搭建舞台）、多功能报告厅、户外草坪（天气适宜时），可搭建分会场适配线上观看；

2.参与对象：

（1）核心对象：幼儿园大班全体幼儿、大班班主任及任课教师；

（2）重要对象：大班幼儿家长、幼儿园园长及全体教职工；

（3）特邀对象：对口小学教师代表（可选）、往届毕业幼儿代表（可选）、社区工作人员（可选）。

（四）活动周期与范围

1.活动周期：全程12天，分4个阶段推进，兼顾筹备与落地质感——

（1）筹备启动期（6月1日-6月5日）：敲定方案、组建团队、对接资源，确定节目与环节，启动物料筹备；

（2）排练执行期（6月6日-6月12日）：幼儿节目排练、教师节目筹备、流程彩排，优化环节衔接与细节；

（3）落地举办期（6月13日，建议上午9:00-11:30）：正式举办毕业典礼，同步开展线上直播；

（4）复盘收尾期（6月14日-6月12日）：整理活动素材、收集家园反馈、复盘活动成效，做好后续收尾工作。

2.活动范围：

（1）线下范围：幼儿园指定活动场地，划分幼儿表演区、家长观礼区、教师休息区、签到区、合影区；

（2）线上范围：视频号、抖音直播，覆盖无法到场的亲属（如祖辈）；

（3）辐射范围：大班幼儿家庭、幼儿园全体师生、对口小学、周边社区。

（五）主办与协作单位

主办单位：XX幼儿园

协作单位：对口小学、摄影摄像团队、直播团队、物料供应商、音响灯光租赁方、家长委员会、社区服务中心（可选）。

二、前期筹备（全周期重点推进）

（一）团队筹备与分工

1.统筹组（2-3人，园长牵头）：负责活动整体统筹、预算管控、重大决策、资源对接，把控活动调性与流程顺畅度；

2.节目与流程组（4-5人，大班教师为主）：负责幼儿节目编排、教师节目筹备、流程打磨、现场彩排，优化环节衔接；

3.物料与场地组（3-4人）：负责舞台搭建、场地布置、物料采购与管理、音响灯光调试，打造童趣仪式感场景；

4.家园与接待组（3-4人）：负责家长邀约、签到引导、观礼区秩序维护、家长沟通、嘉宾接待，提升家园体验；

5.宣传与技术组（2-3人）：负责摄影摄像、线上直播、活动素材整理、宣传推文撰写、现场技术保障，留存传播素材。

（二）物资与资源筹备

1.仪式物料：毕业礼服（幼儿款、教师款）、毕业证书、毕业相册（可选）、鲜花（献给老师）、成长纪念卡、气球、彩带、绿植、童趣背景板；

2.节目物料：幼儿表演服装、道具、背景音乐、麦克风、音响、灯光设备、节目单、台词卡片（简化版）；

3.场地物料：舞台搭建材料、观礼椅、签到本、签字笔、指引牌、防滑垫、急救包（应对幼儿突发情况）；

4.纪念物料：定制钥匙扣、成长手册、小礼品（幼儿伴手礼）、感恩贺卡（幼儿写给老师/家长）；

5.配套资源：对接对口小学教师代表、摄影摄像与直播团队，调试直播设备，提前沟通节目拍摄重点，筹备宣传素材。

（三）前期铺垫

1.节目与流程打磨：结合幼儿年龄特点，编排简单易执行、充满童趣的节目（合唱、舞蹈、诗朗诵、情景剧等），打磨流程环节，避免时长过长（控制在2.5小时内）；

2.家园联动：通过家长群发布活动通知，邀约家长参与，征集家长志愿者（协助现场接待、秩序维护），告知观礼注意事项；

3.幼儿引导：开展毕业主题活动，引导幼儿制作感恩贺卡、绘制成长画作，讨论小学相关话题，缓解入学焦虑，激发参与热情；

4.场地与技术调试：提前搭建舞台、布置场地，调试音响灯光与直播设备，组织全体人员开展2-3次完整彩排，优化细节；

5.宣传预热：通过幼儿园官方账号发布毕业典礼预告、幼儿排练花絮，开启直