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2026年学校活动宣传策划方案

一、策划总览（题型一：基础定位题）

（一）策划背景

2026年教育领域持续推进“五育并举”落地，校园活动作为素质教育的重要载体，愈发注重思想引领、文化浸润与师生协同。当前校园活动宣传面临双重需求：一方面，需通过多元化宣传扩大活动覆盖面与参与度，激发师生、家长及社会各界的关注热情，彰显学校办学特色；另一方面，需以宣传为纽带，传递活动育人内核，强化校园文化凝聚力，打造学校品牌形象。同时，新媒体时代下，校园宣传已从传统线下模式转向“线上线下融合、精准化传播”的新格局，短视频、校园社群等成为核心传播阵地。为高效服务校园各类活动，规范宣传流程，提升宣传成效，特制定本方案，构建全周期、多维度的宣传体系。

（二）核心目标

1.传播目标：全年覆盖校园各类活动（文化、体育、科技、公益等）不少于30场，活动宣传触达率：校内师生达95%以上，家长群体达80%以上，社会层面曝光量突破50万人次，打造3-5个具有校园辨识度的活动宣传案例。

2.参与目标：通过精准宣传，推动各类活动师生平均参与率提升至60%以上，特色活动参与率突破80%，引导家长、校友及社区群体参与互动活动不少于5场，形成多方联动氛围。

3.品牌目标：依托活动宣传，强化学校“立德树人、多元育人”的品牌定位，提升学校在区域教育领域的美誉度，年度正面宣传报道（市级及以上）不少于8篇，校园文化影响力显著增强。

4.体系目标：建立标准化宣传流程与团队协作机制，完善宣传物料库与媒体资源矩阵，提升宣传团队专业能力，实现宣传工作的规范化、高效化、创新化。

（三）适用范围

本方案适用于2026年度学校组织的各类校园活动，涵盖校级、年级、班级及社团举办的文化艺术节、体育运动会、科技竞赛、公益志愿、家校共育、校友联谊等活动，可根据活动规模（小型、中型、大型）、参与群体（师生、家长、社会）灵活调整宣传策略，适配中小学、高校等不同办学场景。

二、目标受众分析（题型二：受众洞察题）

（一）基础属性画像

核心目标受众分为四大群体：一是在校学生，占比45%，涵盖小学至大学不同学段，小学生偏好趣味化、互动性内容，中学生关注活动价值与展示机会，大学生注重个性化表达与社交属性，获取信息依赖校园新媒体与社群；二是教职工群体，占比20%，包括教师、行政人员，关注活动育人意义、组织规范性与校园形象，通过校内办公渠道、工作群获取信息；三是学生家长，占比25%，以30-50岁为主，重视活动对孩子的成长赋能，关注活动安全、流程与成果，依赖家校群、公众号等渠道；四是社会群体，占比10%，包括校友、教育同行、社区居民及媒体，关注活动特色与学校办学实力，通过公共媒体、短视频平台获取信息。

（二）需求与痛点挖掘

1.核心需求：学生追求活动的趣味性、参与感与展示平台，希望通过宣传获得关注与认可；教职工需求为清晰的活动信息、有序的宣传配合，以及活动对校园文化建设的助力；家长聚焦活动安全性、育人价值与孩子参与反馈，需要及时、精准的信息同步；社会群体关注活动的创新性、公益性与影响力，偏好有传播力的优质内容。

2.核心痛点：学生易因宣传形式单一、信息滞后错过感兴趣的活动；教职工面临宣传分工不明确、与活动组织衔接不畅的问题；家长存在信息获取碎片化、与学校宣传不同步的困扰；社会层面对校园活动的认知局限，优质活动难以形成广泛传播，宣传感染力不足。

3.行为特征：学生习惯通过校园公众号、视频号、班级群、社团群获取信息，乐于转发有趣的活动内容至社交平台；教职工通过办公系统、工作群接收宣传通知，配合开展宣传工作；家长每日关注家校群、学校公众号，对孩子参与的活动内容关注度极高；社会群体通过抖音、视频号、地方媒体偶然接触校园活动信息，易被情感化、可视化内容吸引。

（三）受众分层策略

1.潜在受众：针对社会群体、低年级学生，通过趣味化、可视化宣传吸引关注，以开放日、体验类活动降低参与门槛，扩大受众范围。

2.核心受众：针对在校师生、家长，精准推送活动流程、参与方式、安全须知等核心信息，提供个性化参与指引，提升参与积极性。

3.传播受众：针对校友、教职工、积极家长，提供优质宣传素材，引导其主动转发传播，打造“校内宣传-校外扩散”的传播链条。

三、宣传内容与形式策划（题型三：内容设计题）

（一）核心宣传主题

核心主题：“育见美好·筑梦校园——2026校园活动全景宣传计划”，以“活动为载体、育人为核心、传播为纽带”，围绕各类校园活动，打造“预热-进行时-复盘”全周期宣传内容，传递校园文化温度，彰显多元育人成果，实现“活动有影响力、宣传有感染力、育人有穿透力”的目标。

（二）核心宣传内容

1.预热阶段宣传：提前3-7天发布活动预告，内容涵盖活动主题、时间、地点、参与对象、报名方式及活动意义，搭配海报、