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2026年学校设施安全管理方案

第一章总则

第一条为全面强化2026年学校设施安全管理工作，压实各层级、各岗位安全管理责任，有效防范化解校园内建筑、消防、用电、用水、体育、安防等各类设施安全风险，保障全校师生生命财产安全，维护校园正常教育教学秩序与和谐稳定，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国消防法》《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规及教育行业标准，结合本校（含中小学/幼儿园/高校）设施建设与运行实际，特制定本方案。

第二条本方案适用于2026年度本校所有区域的设施安全管理工作，覆盖教学楼、办公楼、宿舍（公寓）、食堂、体育馆、实验室、图书馆、配电室、消防控制室、校园道路、操场、围墙、安防监控系统、给排水系统等所有校园设施及场所，涉及全校教职工、学生、后勤工作人员、物业人员及外来访客。

第三条学校设施安全管理核心原则：安全第一、预防为主、全员参与、属地负责、全程管控、闭环整改。以“筑牢校园设施安全防线，守护师生平安成长”为管理主题，通过常态化排查、专业化维护、系统化培训、规范化演练等工作，构建“责任明晰、管控到位、处置高效、保障有力”的校园设施安全管理体系，实现校园设施安全零事故目标。

第四条本方案由学校安全管理部门（安全保卫处/总务处）牵头制定、组织实施与监督考核，各院系、年级组、职能部门（教务处、后勤保障处、学生处等）及班主任配合落实。根据法律法规更新、设施老化情况、教育教学需求变化及管理成效，每半年对方案进行一次评估优化，确保方案贴合校园实际、具备较强的可操作性与实效性。

第五条设立学校设施安全管理专项经费，用于设施检测维护、隐患整改、安全培训、应急物资购置与更新、安防设备升级、考核奖励等工作，经费由学校财务部门专项核算、专款专用，保障各项管理工作有序推进。

第二章组织架构与职责分工

第六条构建“校长负总责、分管领导具体抓、部门协同、全员参与”的四级校园设施安全管理体系，明确各层级组织架构与岗位职责，确保设施安全管理责任到人、任务到岗、落实到位。

第七条核心组织架构及职责

（一）安全工作领导小组：由校长担任组长，分管安全工作副校长担任副组长，各职能部门负责人、院系主任、年级组长、班主任代表为成员。核心职责：统筹推进校园设施安全管理工作，审定方案及专项经费，研究解决重大设施安全隐患及管理难题，组织开展专项督查与考核评比，部署应急处置工作，协调校外相关部门（消防、公安、应急管理等）开展联动处置。

（二）牵头部门（安全保卫处/总务处）：作为日常管理工作执行主体，核心职责：牵头组织方案实施，制定校园设施安全隐患排查标准与流程；组织开展常态化设施安全排查、专项检查及隐患整改跟踪；负责校园消防、安防、用电、用水、建筑等核心设施的日常管控与维护监督；组织设施安全培训、应急演练及宣传教育工作；建立健全校园设施安全管理台账；负责设施安全信息汇总上报，参与设施安全事故调查分析；监督各部门落实设施安全责任。

（三）后勤保障部门：由专业技术人员（电工、水工、维修工、消防员等）组成，核心职责：负责校园各类设施（建筑、消防、用电、用水、体育、安防等）的日常运行维护、定期检测与故障抢修；制定设施维护保养年度、季度、月度计划，明确维护内容、频次与责任人；排查设施专业领域安全隐患，制定整改方案并组织实施；配合开展设施安全培训，提供技术支持；参与设施安全应急处置，负责设施故障后的修复工作；管理应急物资储备，定期检查更新。

（四）各院系/年级组/班主任：作为本区域/班级设施安全第一责任人，核心职责：贯彻落实本方案及校园设施安全管理规定；组织本区域教职工、学生开展设施安全自查自纠，重点排查教室、宿舍、实验室等场所设施隐患；督促学生规范使用校园设施（体育器材、实验设备、水电设施等），制止违规使用行为；组织本区域教职工、学生参与设施安全培训与应急演练；发现设施安全隐患立即上报牵头部门或后勤保障部门；发生设施安全事故时，立即组织初期处置与人员疏散，保护学生安全。

（五）教职工：核心职责：严格遵守校园设施安全管理规定，规范使用办公、教学、实验等设施；发现本岗位及周边设施安全隐患（如线路破损、门窗松动、设备故障等）立即停止使用并上报；主动参与设施安全培训与应急演练，掌握基本防范知识与处置技能；教育引导学生规范使用校园设施，及时制止学生危险使用行为；在教学活动中（尤其是实验课、体育课），严格落实设施安全检查流程，确保设施安全后方可开展教学。

（六）学生：核心职责：严格遵守校园设施安全使用规范，不随意损坏、拆卸、违规操作校园设施；正确使用体育器材、实验设备、水电设施等，不从事危险使用行为（如攀爬护栏、私拉乱接电线、损坏消防设施等）；发现校园设施安全隐患立即向班主任、教职工或学校相关部门上报；主动参与设施安全宣传教