初中道德与法治七年级上册《在磨砺中走向坚强》教学设计.docx

初中道德与法治七年级上册《在磨砺中走向坚强》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“成长中的我”课程模块，对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健全人格”核心素养的培育要求，具体涉及“认识自我”、“学会学习”与“挫折应对”等主题。课标明确指出，学生应能正确认识学习和生活中遇到的困难和挫折，提升心理韧性，养成乐观向上的态度。从单元知识链看，本课是继认识青春期变化、学会学习之后，对“成长”议题的深化与升华，旨在引导学生将成长中的挑战视为淬炼品格的熔炉，为后续学习“生命的思考”与“担当社会责任”奠定坚实的心理与价值观基础。在知识技能图谱上，核心概念为“挫折”与“坚强”（心理韧性）