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幼儿园常见疾病预防及护理工作手册

前言：守护幼儿健康，从预防开始

幼儿园是孩子们集体生活的第一个重要场所，也是他们健康成长的关键时期。由于幼儿免疫系统尚未发育完善，且活动范围集中、接触频繁，一些常见疾病容易在此环境中传播。因此，做好幼儿园常见疾病的预防与护理工作，不仅关系到每一位幼儿的身心健康，也是保障幼儿园正常教学秩序、提升保教质量的核心环节。本手册旨在为幼儿园教职员工提供一套科学、实用的疾病预防与护理指导，以期共同为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。

第一章：幼儿园疾病预防的通用原则

预防是应对疾病最经济、最有效的手段。幼儿园应将疾病预防工作贯穿于日常管理的方方面面，形成常态化、制度化的工作机制。

一、强化卫生消毒制度，切断传播途径

1.环境清洁与消毒：每日对活动室、寝室、盥洗室、玩具、桌面、地面、门把手、毛巾、水杯等幼儿经常接触的物品和区域进行清洁和消毒。消毒方法应科学合理，根据不同物品选择适宜的消毒剂和消毒方式，确保消毒效果。定期进行空气流通，保持室内空气新鲜。

2.个人卫生习惯培养：教导幼儿养成勤洗手的良好习惯，特别是饭前便后、户外活动后、接触污物后。规范洗手步骤（如“七步洗手法”），并提供充足的洗手设施和清洁用品。引导幼儿不随地吐痰、不挖鼻孔、不揉眼睛，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻。

3.餐寝卫生管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生规范，确保食品安全。餐具、水杯等必须一人一物，严格清洗消毒。保持寝室环境整洁、通风，被褥定期晾晒、清洗。

二、提升幼儿自身免疫力，筑牢健康防线

1.合理膳食营养：保证幼儿每日膳食营养均衡，品种多样，富含维生素和矿物质。鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的进餐习惯。

2.充足睡眠与运动：保证幼儿每日充足的睡眠时间，根据年龄段合理安排午睡和夜间休息。组织丰富多彩的户外活动，保证幼儿每日有足够的运动量，增强体质，提高抵抗力。

3.心理健康维护：营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围，关注幼儿情绪变化，及时给予关爱与疏导，避免过度紧张和焦虑影响免疫力。

三、严格执行晨午检及因病缺勤追踪制度

1.细致晨午检：每日入园时及午睡后，保健医或当班教师应仔细观察幼儿精神状态、有无发热、皮疹、口腔异常、手足疱疹等情况。发现异常及时与家长沟通，建议就医，并做好记录。

2.因病缺勤追踪：对于因病缺勤的幼儿，要及时了解其患病情况（如诊断病名、主要症状、就医情况等），做好记录。若发现疑似传染病，应立即向相关部门报告，并配合做好后续的排查和防控工作。

四、加强健康教育与家园沟通

1.健康教育渗透：通过故事、儿歌、游戏、图片等多种形式，向幼儿普及简单的健康知识和自我保护技能。

2.家园信息共享：定期向家长宣传常见疾病的预防知识、季节性高发疾病预警等。与家长建立畅通的沟通渠道，共同关注幼儿健康状况，形成防控合力。当园内出现传染病时，应及时向家长通报情况及采取的防控措施，争取家长的理解与配合。

第二章：幼儿园常见疾病的识别与护理

一、呼吸道感染性疾病

1.普通感冒

*概述：俗称“伤风”，多由病毒引起，四季均可发生，气候变化时尤为常见。

*主要症状：初期多为流清鼻涕、打喷嚏、轻微咳嗽，部分幼儿可能伴有低热（腋温37.3℃-38℃）。病情较轻者，精神状态通常较好。

*预防要点：注意室内通风，根据气温变化及时为幼儿增减衣物，避免受凉；鼓励幼儿多喝水，勤洗手；尽量避免带幼儿去人群密集、空气不流通的场所。

*护理要点：保证幼儿充足休息，多饮温开水；饮食宜清淡易消化；若有鼻塞，可在医生指导下使用生理盐水滴鼻液缓解症状；密切观察幼儿精神状态及体温变化，若出现高热或精神萎靡，应及时就医。

2.流行性感冒（流感）

*概述：由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性，冬春季为高发期。

*主要症状：起病急，常表现为高热（腋温可达39℃-40℃），伴头痛、肌肉酸痛、乏力、食欲减退等全身症状，部分幼儿会有咳嗽、流涕、咽痛等呼吸道症状。

*预防要点：每年秋季接种流感疫苗是最有效的预防措施；保持良好的个人卫生习惯；加强室内通风和环境消毒；避免接触流感患者。

*护理要点：患儿需卧床休息，多饮水，给予流质或半流质饮食；密切监测体温，遵医嘱使用退热药；保持室内安静、空气流通；及时就医，并遵医嘱隔离治疗，直至体温正常、症状消失后再返园。

3.急性咽炎与扁桃体炎

*概述：多由病毒或细菌感染引起，可单独发生，也可继发于感冒之后。

*主要症状：咽部干燥、灼热、疼痛，吞咽时加重。幼儿可能表现为拒食、流口水、哭闹不安，张口可见咽部红肿，扁桃体肿大，严重时表面可见白色脓性分泌物。可伴有发热。

*预防要点：增强幼儿抵抗力；