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2025教师招聘考试专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填涂在答题卡相应位置。）

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的冲突是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.勤奋感与自卑感

C.主动性与内疚感

D.信任感与不信任感

2.“学为人师，行为世范”体现了对教师职业道德规范中（）的要求。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

3.在课堂教学中，教师组织学生进行小组讨论，主要运用了哪种教学方法？（）

A.讲授法

B.实验法

C.讨论法

D.演示法

4.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句古语主要强调教师在教学过程中应该（）。

A.严格管理学生

B.传授全部知识

C.启发引导学生

D.替代学生思考

5.班级管理的核心是（）。

A.班主任的领导

B.班级集体的建设

C.学生的自我管理

D.严格的成绩管理

6.新课程改革倡导的学习方式是（）。

A.接受学习

B.合作学习

C.机械学习

D.独立学习

7.学生小华因为一次考试失利而长时间情绪低落，不愿与人交流，这体现了其可能出现了（）。

A.学习焦虑

B.习得性无助

C.抑郁情绪

D.行为障碍

8.教师在课堂上运用多媒体展示恐龙化石图片，主要是为了（）。

A.进行知识竞赛

B.激发学生兴趣

C.培养学生竞争意识

D.强调课堂纪律

9.我国义务教育的根本任务是（）。

A.普及九年义务教育

B.培养全面发展的人才

C.提高国民素质

D.选拔优秀学生

10.教师专业发展的核心是（）。

A.提高学历水平

B.增加教学经验

C.更新教育观念

D.提升科研能力

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

1.学生是具有独立意义的人，教师对待学生的态度应遵循__________原则。

2.教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合、__________、知与行相结合、教师主导与__________相结合规律。

3.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话体现了教育的__________属性。

4.班主任了解学生的基本方法有__________、观察法、谈话法、作品分析法等。

5.在__________教学目标分类体系中，知识目标被称为“事实性目标”。

6.教师职业的最大特点在于其劳动的__________。

7.根据学习内容的不同，学习可分为知识学习、技能学习和__________。

8.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行__________和地方负责、分级管理的体制。

9.教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育教学活动中，__________地对待每一个学生。

10.教育研究的基本方法主要有观察法、调查法、实验法、__________和行动研究法。

三、简答题（每小题5分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

1.简述教师专业发展的基本途径。

2.简述一堂好课的基本标准。

3.简述“双减”政策对基础教育带来的主要影响。

4.简述教师劳动的特点。

四、论述题（10分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

结合实际，论述教师如何才能做到“教书育人”。

五、案例分析题（20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）

材料：小明是初二（3）班的学生，最近上课经常走神，作业完成质量下降，与同学关系也变得紧张，甚至出现了逃课现象。班主任李老师发现了小明的异常，首先找他进行了单独谈话，了解到小明最近家庭出现了一些变故，父母关系紧张，他感到非常焦虑和孤独，觉得学习失去了动力。李老师耐心地倾听小明的倾诉，表示理解他的感受，并鼓励他积极面对困难。同时，李老师与小明的父母进行了沟通，建议他们多关心孩子的情绪变化，营造和谐的家庭氛围。此外，李老师还在课堂上多次表扬小明的点滴进步，并安排了性格开朗、成绩优秀的学生与他结成学习互助小组，帮助他重新融入集体。一段时间后，小明的情况逐渐好转，他又开始认真听讲，按时完成作业，与同学也恢复了友好的关系。

根据以上材料，请从教育学的角度分析李老师的教育行为体现了哪些教育理念或原则？并说明这些行