基于实验教学的初中物理学生科学探究素养培养策略探讨论文.docx

基于实验教学的初中物理学生科学探究素养培养策略探讨论文

摘要：本文以实验教学为载体，探讨如何在初中物理教学中培养学生的科学探究素养。通过深入分析科学探究素养的内涵，提出针对性的培养策略，以期提高学生的物理学习兴趣、实践能力和创新能力。

关键词：实验教学；初中物理；科学探究素养；培养策略

一、概念阐述

（一）科学探究素养的内涵

1.内容一：科学探究素养是一种综合能力，包括观察能力、实验能力、分析能力和创新能力等多个方面。在初中物理教学中，科学探究素养的培养旨在使学生能够运用科学的方法去发现问题、解决问题，从而提高学生的物理学习兴趣和实际应用能力。

2.内容二：科学探究素养的培养需要注重以下几