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高中体育教学中学生健康行为养成的心理机制研究论文

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摘要：本文旨在探讨高中体育教学中学生健康行为养成的心理机制，通过分析学生心理特点，挖掘教学中影响学生健康行为养成的关键因素，为提高体育教学质量提供理论支持。

关键词：高中体育教学；健康行为；心理机制；学生心理特点

一、问题的提出

（一）1.高中体育教学中学生心理特点分析

随着社会的发展，高中生的心理特点日益显现出多样性。在体育教学中，教师需要关注学生的心理需求，以激发学生的学习兴趣。高中生正处于青春期，心理承受能力相对较弱，对自我认同感和归属感的需求较高。因此，在体育教学中，教师应充分了解学生的心理特点，创设良好的教学氛围，使学生在愉