2026年九年级语文下册文言文《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读训练含答案.docxVIP

（25-26九年级上·重庆沙坪坝·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，故皆以臣为美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《战国策》）

【乙】

淳于髡①者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽②多辩，数使诸侯，未尝屈辱。

威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍③金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨④索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢。”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道旁有禳田⑤者，操一豚蹄，酒一盂，而祝曰：‘瓯窭⑥满篝⑦，污邪⑧满车；五谷蕃熟，穰穰⑨满家。’臣见其所持者狭，而所欲者奢，故笑之。”于是威王乃益赍黄金千镒，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵，赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。

（节选自《滑稽列传》）

【注】：①淳于髡（chúnyúkūn）：齐国人，政治家、思想家，②滑稽（gǔjī）：能言善辩，言辞诙谐幽默，③赍（jī）：赠送。④冠缨：系在领下的帽带。⑤禳田（rángtián）：向神灵祈求庄稼丰收，⑥瓯窭（ōujù）：狭小的高地，⑦篝（gōu）：竹笼。⑧污邪（wūyé）：地势低下、容易积水的田地。⑨穰穰（rángráng）：五谷丰饶、丰收繁盛的样子。

13．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（??）

A．吾妻之美我者?????山川之美，古来共谈（陶弘景《答谢中书书》）

B．臣诚知不如徐公美?????岂不诚大丈夫故（孟子《富贵不能淫》）

C．吾孰与徐公美?????赵王与之精兵十万

D．而所欲者奢，故笑之?????温故而知新（《论语》十二章）

14．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）吾妻之美我者，私我也。

（2）臣见其所持者狭，而所欲者奢，故笑之。

15．下列对甲、乙两文的理解与分析错误的一项是（??）

A．甲文中邹忌通过观察，发现自己的确不如徐公美，并由此反思他人对自己赞誉的原因，体现了邹忌善于自省的品质。

B．甲文在叙事上颇具匠心，通过“三问三答”的结构，巧妙展现了妻、妾、客因身份、心理的差异而做出的不同回答。

C．乙文赵国最终发兵救齐，迫使楚国撤军，是因为淳于髡以高超的劝谏说服了赵王。

D．乙文生动展现了淳于髡的幽默善辩、机智过人，塑造了一个杰出外交家的形象。

16．请结合甲乙两文内容，具体分析邹忌与淳于髡的劝谏方式有何相同之处？

【答案】

13．B

14．（1）我的妻子认为我美，是偏爱我.

（2）我见他所拿的祭品少而想要得到的多，所以在笑他呢。

15．C?

16．邹忌与淳于髡的劝谏方式相同之处在于都采用了委婉劝谏，以事喻理的方式。邹忌以自身与徐公比美的经历，类比齐王受蒙蔽的情况，使齐王易于接受；淳于髡则通过讲述道旁禳田者持狭物而求奢愿的故事，暗示齐王送礼过少，难以求得赵国大兵相助，从而促使齐王增加礼物。两者都未直接批评或要求，而是通过具体事例，让君主自己领悟道理，进而采取行动。（言之有理即可）

【导语】

这两篇文言文均出自《战国策》，展现了战国时期谋士的劝谏智慧。甲文通过邹忌“比美”的生活小事，以小见大，讽喻齐王广开言路，手法委婉含蓄；乙文则通过淳于髡“禳田”的寓言故事，暗示齐王增加求援礼数，方式幽默机智。两文都善用类比推理，以日常事例讽喻政治，体现了战国策士“婉而多讽”的劝谏艺术。人物刻画生动，对话精彩，展现了说理文的文学魅力。

【解析】

13．本题考查一词多义。

A.意动用法，认为……美/形容词，美丽；

B.均为副词，“确实”；

C.介词，和……相比/动词，给；

D.连词，所以/名词，学过的知识；

故选B。

14．本题考查文言句子翻译。注意重点词语：

（1）美：认为……美。私：偏爱，动词。整个是判断句。

（2）狭：少。奢：豪奢，指多。故：所以。笑：笑话。

15．本题考查内容理解和辨析