2026年1月各地高一语文上学期期末考试试题汇编之诗歌鉴赏50篇含答案.docxVIP

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2026年1月各地高一语文上学期期末考试试题汇编之诗歌鉴赏50篇含答案.docx

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2026年1月试题汇编高一诗歌鉴赏50篇学生版

(25-26高一上·吉林长春·期末)阅读下面这两首唐诗,完成下面小题。

曲江二首(其一)①?????

杜甫

一片花飞减却春,风飘万点正愁人。

且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。

江上小堂巢翡翠,苑边高冢卧麒麟。

细推物理须行乐,何用浮名绊此身。

江畔独步寻花(其二)②???

杜甫

稠花乱蕊裹江滨,行步欹危实怕春。

诗酒尚堪驱使在,未须料理白头人。

【注】①本诗写于唐肃宗乾元元年(758年)长安,杜甫时任左拾遗,因上疏营救房琯而触怒唐肃宗。②本诗写于唐肃宗上元二年(761年)成都,杜甫定居于浣花草堂,生活暂时安定。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.这两首诗的题材相似,都是以江边所见之景作为吟咏对象。

B.这两首诗歌的最后两句,诗人都直抒胸臆,表达内心情感。

C.《曲江二首(其一)》第四句写出杜甫虽身心多伤,但饮酒不辍。

D.《江畔独步寻花(其二)》用“尚堪”二字强调自己还能饮酒赋诗。

2.两首诗各自表达了什么样的思想感情?请简要分析。

(25-26高一上·重庆沙坪坝·期末)阅读下面的唐诗,完成小题。

游泰山(其五)

李白

日观东北倾,两崖夹双石。

海水落眼前,天光遥空碧。

千峰争攒聚,万壑绝凌历。

缅彼鹤上仙,去无云中迹。

长松入霄汉,远望不盈尺。

山花异人间,五月雪中白。

终当遇安期①,于此炼玉液。

【注】①安期:安期生,传说中的仙人。

3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.“海水”两句写登高所见,诗人俯见沧海,仰观碧空,意境极为开阔。

B.“千峰”一句,诗人运用拟人,化静为动,描绘出群山密集耸立的景象。

C.矮小的松树在诗人的想象中高耸入云,表现了其超凡脱俗的精神气度。

D.同写泰山,此诗兼山水与游仙之长,与姚鼐《登泰山记》重写实的风格不同。

4.李白的诗歌常以“富有飘逸的仙道气息”著称,请结合本诗简要分析。

(25-26高一上·河北保定·期末)阅读下面这首宋词,完成下面小题。

临江仙·夜归临皋

苏轼

夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。

长恨此身非我有,何时忘却营营②?夜阑风静縠纹③平。小舟从此逝,江海寄余生。

[注]①东坡:在湖北黄州,是苏轼垦辟游息之地。②营营:周旋、忙碌,形容为功名利禄钻营。③縠纹:水波细纹。

5.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.“归来仿佛三更”中的“仿佛”写词人对时间的感知模糊,表现出词人还有醉意。

B.“家童鼻息已雷鸣”运用夸张,描写家童熟睡的情景,暗含词人对家童懒惰的不满。

C.上片通过写鼻息声和江声,衬托出夜的静寂;下片前两句词人发出感慨,直抒胸臆。

D.全词以时间为线索叙事写景,从“夜饮”,到“归来仿佛三更”,再到“夜阑风静”。

6.“小舟从此逝,江海寄余生”意蕴丰富,请结合全词简要分析。

(25-26高一上·四川内江·期末)阅读下面两首唐诗,完成各题。

登城春望

王勃

物外山川近,晴初景霭新。

芳郊花柳遍,何处不宜春。

行经华阴

崔颢

岧峣太华俯咸京,天外三峰①削不成。

武帝祠前云欲散,仙人掌②上雨初晴。

河山北枕秦关险,驿路西连汉畤③平。

借问路旁名利客,何如此处学长生?

【注】①天外三峰:指华山著名的三座峰,传说这三峰是由巨灵神开辟而成。②仙人掌:华山东峰悬崖上有一长痕,远望形如手掌,传说这是河神劈山导河时留下的手掌印,称为仙人掌。③汉畤:汉帝王祭天地五帝之祠。

7.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.《登城春望》第二句点明时节与天气,一个“新”字赋予全诗清新明快的情感色调。

B.《登城春望》后两句写景,由近及远,写城郊花柳盛放,全域皆春,处处都是宜人的盛景。

C.《行经华阴》首联以“岧晓”状写华山之高峻,再以“削不成”侧面烘托其鬼斧神工之险。

D.《行经华阴》中第五句写黄河与华山向北倚靠着秦关,凸显出“河山”的雄伟险峻。

8.这两首诗均为写景佳作,但在写景角度、情感表达上各有特色,请结合诗句简要分析。

(25-26高一上·贵州六盘水·期末)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

水墨松石

方干

三世精能举世无,笔端狼籍见工夫。

添来势逸阴崖黑,泼处痕轻灌木枯。

垂地寒云吞大漠,过江春雨入全吴。

兰堂坐久心弥惑,不道山川是画图。

9.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.首联极言画家技艺世代传承、举世无双,看似随意散乱的笔墨却蕴含深厚功力,突出其成就之高。

B.颔联中,画作以浓墨勾勒“阴崖”,以淡墨晕染“灌木”,借色彩的浓淡变化来表现水墨的层次感。

C.颈联中“吞大漠”“入全吴”以夸

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