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德育主任工作计划

德育主任工作计划

一、工作指导思想

本年度德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以学生思想道德建设为核心，以行为习惯养成为基础，以心理健康教育为保障，构建全员、全过程、全方位的德育工作体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.思想品德目标：学生社会主义核心价值观认同率达到95%以上，爱国主义、集体主义、社会主义思想教育覆盖率达到100%。

2.行为习惯目标：学生日常行为规范合格率达到98%以上，文明礼仪养成率达到95%以上，校园欺凌事件发生率控制在1%以下。

3.心理健康目标：学生心理健康普查覆盖率达到100%，心理健康问题早期识别率达到90%以上，心理危机干预及时率达到100%。

4.家校协同目标：家长学校参与率达到85%以上，家校沟通活动每学期不少于4次，家长满意度达到90%以上。

5.德育队伍建设目标：班主任培训覆盖率达到100%，德育课题研究不少于5项，德育工作经验交流不少于3次。

三、具体工作内容与措施

（一）深化理想信念教育

1.开展主题教育活动

-组织扣好人生第一粒扣子主题教育活动，每学期开展4次主题班会，覆盖全校各年级。

-开展我们的节日系列活动，结合传统节日和重要纪念日，组织爱国主义教育活动，全年不少于8次。

-举办红领巾心向党主题教育活动，组织少先队员开展红色教育基地参观学习，参与学生不少于全校学生的80%。

2.加强价值观教育

-开展社会主义核心价值观24字主题教育活动，通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式，使核心价值观内化于心、外化于行。

-组织最美少年评选活动，每学期评选校级美德少年20名，年级美德少年60名，树立榜样，引领风尚。

-开展诚信教育月活动，通过诚信考试、诚信承诺等形式，培养学生诚信品质，参与学生达到100%。

3.强化爱国主义教育

-每周一举行升旗仪式，国旗下讲话主题明确，内容丰富，全年不少于40次。

-组织观看爱国主义影片，每学期至少2部，撰写观后感，优秀作品在校内展示。

-开展我和我的祖国演讲比赛，每学期举办1次，参与学生不少于100人。

（二）加强行为习惯养成教育

1.制定完善行为规范

-修订《学生日常行为规范实施细则》，明确具体要求和标准，发放至每位学生和家长。

-开展行为规范养成月活动，通过主题班会、知识竞赛等形式，强化规范意识，参与率达到100%。

2.实施分层分类指导

-针对不同年级学生特点，制定差异化的行为习惯培养方案，低年级侧重基础习惯，高年级侧重社会责任。

-建立学生成长档案，记录学生行为习惯养成情况，每学期进行1次综合评价。

3.强化日常管理

-实行班级量化考核制度，从考勤、纪律、卫生、礼仪等方面进行量化评分，每周公布结果，每月进行总结。

-建立文明监督岗，由学生自主管理，培养学生自我约束能力，参与学生不少于200人。

-开展文明班级评选活动，每月评选10个文明班级，颁发流动红旗，激发集体荣誉感。

（三）推进心理健康教育

1.完善心理健康服务体系

-建立标准心理辅导室2间，配备专业心理教师3名，兼职心理辅导员10名。

-开设心理健康课程，每班每两周1课时，全年不少于32课时。

-建立学生心理健康档案，覆盖率达到100%，定期进行心理测评和跟踪辅导。

2.开展心理健康活动

-举办5·25心理健康月活动，通过心理讲座、团体辅导、心理剧等形式，普及心理健康知识，参与学生不少于800人。

-开展阳光成长心理训练营，针对有需要的学生进行团体辅导，每学期开展4期，每期不少于20人。

-组织心理委员培训，每学期2次，培训覆盖率达到100%，建立班级心理互助机制。

3.加强心理危机干预

-制定《学生心理危机干预预案》，明确干预流程和责任分工。

-建立心理危机预警机制，对有心理问题的学生进行早期识别和干预，干预及时率达到100%。

-与专业心理机构建立合作关系，对严重心理问题学生提供专业转介服务，