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- 2026-02-06 发布于北京
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第1课文明的产生与早期发展(2课时)
一、学习目标
教材分析
本课通过两个子目(人类文明的产生、古代文明的多元特点)讲述了人类文明的产生与早期发展。
▲人类文明的产生
★古代文明的多元特点
教学目标与核心素养
【唯物史观】
把握早期人类文明的产生及其经济社会条件,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】
认识文明的产生与早期发展所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】
概述各文明古国发展的基本状况,认识各文明古国发展的不同特点,提高学生探
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