2020年广东省韶关市乐昌区教师招聘考试题（解析）.pdfVIP

2020年广东省韶关市乐昌区教师招聘考试题（解析）

1本题考查教育时政。习近平总书记在十九大报告中提出“优先发展教育事业”。“努力让每个孩子都能享

有公平而有质量的教育”是教育事业优先发展的着力点，也是坚持以人民为中心，实现“幼有所育、学有

所教”的必然要求。题干中提到让每个孩子都能受到教育是教育公平的观点。C项正确。

A、B、D三项：与题干不符，排除。

故正确答案为C。

2本题考查教育时政。党的十九届四中全会提出，要完善立德树人体制机制。这对于我们深刻把握人才

培养规律，培养社会主义德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推进高等教育高质量发

展，为实现中华民族伟大复兴的战略目标提供智力和人才支持具有重大理论和实践意义，也是我国的

教育目的。D项正确。

A、B、C三项：与题干不符，排除。

故正确答案为D。

3本题考查时政。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提到遵循教育规律。符合学生年

龄特点，以体力劳动为主，注意手脑并用、安全适度，强化实践体验，让学生亲历劳动过程，提升育

人实效性。A项正确。

B、C、D三项：与题干不符，排除。

故正确答案为A。

4本题考查课堂管理功能。课堂管理的功能包括：维持功能；促进功能；发展功能。其中，发展功能是

指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理的能

力，使其逐步走向成熟。题干描述符合发展功能的描述。B项正确。

A项：维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的内部环境，使学生的心理活动始终保持在课业上，

保证教学任务的顺利完成。与题干不符，排除。

C项：促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内个人和集

体的合理需要，激励学生潜能的释放以及促进学生的学习。与题干不符，排除。

D项：为干扰选项。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

5本题考查教学模式中问题探究式。问题探究式，即引导发现式是一种以解决问题为中心，注重学生独

立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式。B项正确。

A项：系统传授式是指教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法的一种方式。与题干不符，排

除。

C项：示范操作式是以培养学生技能为目的，是形成学生的技能、技巧行之有效的方法之一。与题干不

符，排除。

D项：自学辅导式是指在教师的指导下自己独立进行学习的模式，它能够培养学生的独立思考能力。与

题干不符，排除。

故正确答案为B。

6本题考查布鲁纳的认知主义学习理论。布鲁纳提出掌握学科基本结构的教学原则包括：动机原则、结

构原则、程序原则、强化原则。其中动机原则指的是所有学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维

持学习的基本动力。学生具有三种最基本的内在动机，即好奇内驱力（即求知欲）、胜任内驱力（即

成功的欲望）和互惠内驱力（即人与人之间和睦共处的需要）。题目中体现好奇内驱力。A项正确。

B项：结构原则是指任何知识结构都可以由动作、图像和符号三种表象来呈现。与题干不符，排除。

C项：为干扰选项。与题干不符，排除。

D项：强化原则是指教师在教学过程中应注意通过反馈使学生知道自己的学习结果，并使他们逐步具有

自我矫正、检查和强化的能力，从而强化有效的学习。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

7本题考查教学原则中的情境教学法。情境教学法是以情感陶冶为主的教学方法，是指教师有目的地引

入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮

助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。A项正确。

B项：发现教学法就是由学习者在学习中自行发现问题、发现知识，自己去研究、总结和概括，进而得

出结论。与题干不符，排除。

C项：合作学习法是指学生在小组或团队中，为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

与题干不符，排除。

D项：指导教学法在教育者指导下，学习者按规定程序进行学习的教学方法。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

8本题考查提问技巧。逆问，又称倒问。教师为促使学生深入思考，不从正面提问，而是从相反