2019年广东省深圳市南山区教师招聘试题（精选）（解析）.pdfVIP

2019年广东省深圳市南山区教师招聘试题（精选）（解析）

1本题考查的是《中华人民共和国教师法》第三十九规定。该法条第一款规定：教师对学校或者其他教

育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提

出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理，B项正确。

A项：学校是指教育者有计划，有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。与题干不符，排

除。

C项：该法条第二条规定：教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根本法规定享有的权利的，可以

向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门

应当作出处理。只有当政府有关行政部门侵犯教师权利的，才可向政府提起申诉。与题干不符，排

除。

D项：法院是审判机关，可以向法院提起诉讼，但不能进行申诉。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

2本题考查人际关系的组成部分。人际关系可以从三个方面进行理解：

（1）人际关系表明人与人在交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度；（2）人际关系

是在彼此交往的过程中建立和发展起来的；（3）人际关系由认知、情感和行为三种心理成分构成，其

中个体认知是人际知觉的结果、是人际关系形成、发展和改变的基础，A项正确。

B项：义气属于人格结构的气质表现，气质是人心理活动动力特征的表现。与题干不符，排除。

C项：情义侧重于亲友同志之间的情感，情感成分是交往双方在情感上满意的程度和亲疏关系，是人际

关系中的核心成分。与题干不符，排除。

D项：行动侧重于行为的动态表现，行为成分是指双方外显的行为表现，它是建立和发展人际关系的交

往手段。在正式群体中，行为因素起主导作用；在非正式群体中，情感因素起主导作用。与题干不

符，排除。

故正确答案为A。

3本题考查教育心理学的基本原则。教育心理学遵循客观性原则、教育性原则、理论联系实际原则、系

统性原则、发展性原则，其中客观性原则，即实事求是的原则，要求我们研究人和心理现象都必须按

照事物的本来面貌加以考察。同时，客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，A项正确。

B项：系统性原则，把人的心理现象作为一个整体的、动态的系统加以考察。与题干不符，排除。

C项：教育性原则，进行心理学研究时，应有利于教育，在实验过程中应该产生对被试的积极影响。与

题干不符，排除。

D项：发展性原则，要把心理现象看成一个变化发展的过程，强调在发展中研究教育心理现象、认识人

的心理活动。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

4本题考查《小学教师专业标准（试行）》的基本理念。包括学生为本、师德为先、能力为重和终身学

习。其中学生为本的内容为：尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；

遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供合适的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成

长，A项正确。

B项：师德为先。热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德

规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心，责任心，耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊

自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。与题干不符，排除。

C项：能力为重。把学科知识，教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究小学生，遵

循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践，反思，再实践，再反思，不断提高专业能

力。与题干不符，排除。

D项：终身学习。学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结

构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。与题干不符，排

除。

故正确答案为A。

5本题考查新课改下的评价观。新课程改革所倡导的评价是发展性评价，评价的根本目的在于促进发

展。因此，教育评价的根本目的不在于甄别与选拔，在于促进学生的发展。新课程改革背景下的学业

评价的核心特点是发展性评价，B项正确。

A项：过程性评价是一种在课程实施过程中对学生的学习进行评价的方式。过程性评价采取目标与过程

并重的价值取向，对学习的动机、效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行全面的评价