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- 2026-02-06 发布于广东
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卫生专业技术资格考试放射医学技术(初级(师)206)相关专业知识应考难点
一、辐射物理与防护
电离辐射的基本特性与单位换算:
难点:不同物理量(如吸收剂量、剂量当量、有效剂量)的单位及其换算关系容易混淆。特别是各种单位(戈[尔]、希[沃特]、雷[姆]、希沃特/Sievert、戈[尔]/希沃特/贝可勒尔等活动浓度)之间的换算,以及它们与生物效应的关系。
应考策略:重点掌握1Sv=1J/kg(吸收剂量),以及各辐射防护量(剂量当量Ht,有效剂量E)与吸收剂量D、品质因子Q/F的关系(Ht=Q*D,E=ΣwT*Ht)。制作对比表格,加强记忆。
辐射防护的“三原则”与“ALARA原则”的应用:
难点:实践中如何根据具体情况合理应用防护三原则(时间、距离、屏蔽),以及如何理解并量化ALARA(AsLowAsReasonablyAchievable)原则。
应考策略:结合实例(如操作流程设计、安全距离设置)理解三原则的应用。理解ALARA并非剂量限制,而是追求合理可行的最低剂量。
外照射防护的具体措施:
难点:工作场所分级、屏蔽材料的选用与厚度计算(虽有估算,但理解原理很重要)、个人剂量监测的要求与解读。
应考策略:熟记屏蔽材料(铅、混凝土、铅玻璃等)的相对性能和适用场景。掌握个人剂量计的佩戴位置和监测频率,理解不同场所的剂量限值要求。
内照射的来源与防护:
难点:内照射的主要途径(吸入、食入、伤口沾染)及其风险认识不足,对潜在的放射性核素(如氚、钴-131等)的内照射防护措施掌握不够。
应考策略:虽然内照射机会相对外照射较少,但需了解其风险。重点放在如何避免放射性核素的摄入(如通风、清洁、防护服等)。
二、医学影像基础
X线的产生与特性:
难点:焦点、管电压、管电流对X射线的质(硬度/能量)和量(强度)的影响机制理解不深。特征X线和连续X线的区别。
应考策略:牢记“高电压决定质,高电流决定量”。理解轫致辐射(连续谱)和特性辐射(线状谱)的产生机制及特点。
医学成像设备原理(X光机等):
难点:各种部位摄影(如胸片、腹平片、泌尿系造影、脊柱摄影)的焦片距(FSD、FFD)选择依据和区别。
应考策略:理解不同距离对影像质量和工作效率的影响。记忆不同检查推荐的焦片距。
超声诊断原理:
难点:超声波的物理特性(频率、波速、脉冲等)、换能器工作原理(压电效应)、多普勒效应在诊断中的应用(流速测量)。
应考策略:将超声波比作声波,但强调其在人体组织中的不同行为。理解多普勒频移的计算概念。
CT成像原理:
难点:层厚和层间距的概念及其对扫描图像的影响。原始数据(RawData)如何通过图像重建(如傅里叶变换)得到横断面图像。
应考策略:理解层间距比层厚小的意义(减少遗漏),但也要明白层间距过大带来的伪影问题。了解滤波反投影等基本重建算法的原理。
MRI成像原理:
难点:各种脉冲序列(SE,GRE,FSE,TurboSE等)的基本原理、特点(信噪比、对比度、时间效率)及应用场景。
应考策略:重点掌握常见自旋回波(SE)、梯度回波(GRE)和快速自旋回波(FSE)序列。理解T1加权、T2加权成像的本质(不同时间驰豫)。
三、诊断学基础
影像诊断术语:
难点:正常与异常的描述术语(如“肺纹理增强”、“边缘模糊”、“强化明显”)、病变的性质、部位、大小的描述用词准确且规范。对“星芒征”、“靶征”等影像学征象的理解。
应考策略:多阅读标准影像教材和图谱,熟悉常用术语。理解特定征象出现的病理基础。
常见病的影像学表现归纳:
难点:将不同影像学检查(X线、超声、CT、MRI)对常见疾病(如肺结核、肺炎、胆囊结石、脑肿瘤)的表现进行系统性对比和总结,找出典型和鉴别要点。
应考策略:按系统或疾病进行分类,构建知识框架。特别注意相似疾病在不同检查方式下的表现差异。
影像报告的规范书写:
难点:理解报告的标准结构(题目、检查方法、所见、初步诊断)。描述要客观、准确、简洁。结论要基于影像所见。
应考策略:练习书写模拟报告,对照范文修改。理解为什么要有阴性报告和描述。
四、影像技术操作
临床摄影操作规程:
难点:各种部位摄影(如胸片、颈椎、腰椎、四肢、骨盆)的体位摆放要求和标准。中心线选择的重要性。
应考策略:多向有经验的技师请教并观摩操作。记住关键体位的要点(如胸部“准直带”的形成)。
造影剂使用的适应症、注意事项与不良反应处理:
难点:造影剂的分类(离子型、非离子型)、优缺点。各种检查(血管造影、泛影葡胺、优维显等)的适应症和禁忌症。严重不良反应(过敏反应、肾源性系统性纤维化等)的识别和紧急处理预案。
应考策略:重点关注对比剂肾病(CI-AKI)的风险因素和预防措施。牢记对比剂的过敏试验(特别是离子型)。
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