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高中英语写作教学创新：过程写作法在提升学生写作兴趣中的应用探讨论文

摘要：本文旨在探讨过程写作法在高中英语写作教学中的应用，以及其对提升学生写作兴趣的重要意义。通过分析当前高中英语写作教学的现状，本文提出了一种创新性的教学策略，以期为广大英语教师提供有益的参考。

关键词：高中英语写作教学；过程写作法；写作兴趣；创新策略

一、引言

（一）当前高中英语写作教学的困境

1.写作内容单一，缺乏创新性

在传统的高中英语写作教学中，教师往往过于注重语法和词汇的正确性，而忽略了写作内容的丰富性和创新性。这种教学模式使得学生的写作作品呈现出内容单一、缺乏创新性的特点。长此以往，学生容易对英语写作产生厌倦感，