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初中语文古诗词教学中的教学设计研究与实践论文

摘要：本文以初中语文古诗词教学为研究对象，通过对教学设计的探讨，旨在提高古诗词教学效果，激发学生的学习兴趣。文章分析了当前初中语文古诗词教学中存在的问题，结合教学实践，提出了相应的教学设计策略。

关键词：初中语文；古诗词教学；教学设计；研究与实践

一、背景分析

（一）初中语文古诗词教学现状

1.教学内容过于单一，缺乏趣味性

在当前的初中语文古诗词教学中，教师往往将重点放在诗词的背诵和默写上，而忽略了诗词背后的文化内涵和审美价值。这种单一的教学方式使得学生对古诗词的学习兴趣不高，甚至产生厌倦情绪。长此以往，古诗词教学陷入了一种恶性循环，影响了学生对