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小学阶段家庭作业量与学习效果关联性分析报告论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段家庭作业量与学习效果之间的关联性，通过分析现有研究成果和家庭实际情况，提出合理控制家庭作业量的重要性。本文首先列举了家庭作业量对学习效果产生的正面和负面影响，接着从多个角度分析了这些影响的具体表现，最后提出了针对性的建议。

关键词：小学阶段；家庭作业量；学习效果；关联性

一、引言

（一）家庭作业量对学习效果的正面影响

1.促进学生自主学习能力的提升：适量的家庭作业可以培养学生的自主学习能力，使学生养成良好的学习习惯。学生在完成家庭作业的过程中，需要独立思考、查阅资料、解决问题，这些过程都有助于提高学生的自主学习能力。