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高中生物实验教学与生命科学素养培养论文

摘要：本文以高中生物实验教学为载体，探讨如何在教学过程中培养学生的生命科学素养。通过背景分析，指出当前高中生物实验教学的现状及存在的问题，并提出相应的改进策略，旨在为高中生物实验教学提供有益的参考。

关键词：高中生物实验；教学；生命科学素养；培养

一、背景分析

（一）高中生物实验教学现状

1.实验教学内容过于单一

在当前的高中生物实验教学中，实验内容往往局限于教材所规定的范围，缺乏多样性和创新性。这使得学生在学习过程中，难以充分感受到生物实验的趣味性和实用性。例如，一些学校在实验教学中仅关注基本的实验操作，而忽略了实验原理的深入探讨，导致学生对生物实验