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七年级科学实验操作技能复习试卷

科学，是一门建立在观察与实验基础之上的学科。对于七年级的同学们而言，掌握基本的实验操作技能，不仅是学好科学知识的关键，更是培养科学探究精神、提升动手能力和严谨思维的重要途径。临近复习，如何系统梳理并巩固这些技能点，显得尤为重要。本文将结合七年级科学实验的核心要求，为同学们提供一份实用的复习指南。

一、实验操作的通用原则与准备

任何实验的成功，都离不开周密的准备和对通用原则的遵守。这是实验安全和结果可靠性的基本保障。

1.明确实验目的与步骤：动手之前，务必认真阅读实验指导，清晰理解本次实验要探究什么问题、验证什么假设，以及具体的操作流程。心中有数，才能有的放矢。

2.认识与检查实验仪器：对实验中将要使用的各种仪器，如烧杯、试管、酒精灯、量筒、托盘天平、温度计、显微镜等，要能准确识别其名称、用途及量程。同时，检查仪器是否完好无损，计量仪器是否在有效期内，刻度是否清晰。

3.实验安全牢记心间：安全是实验的生命线。

*穿着得体，不穿过于宽松的衣物，不佩戴悬挂式饰品，长发需束起。

*了解实验室安全规则，如禁止在实验室内饮食、嬉戏，熟悉消防器材和急救用品的位置及使用方法。

*涉及易燃、易爆、腐蚀性或有毒试剂时，务必在老师指导下操作，严格控制用量，规范操作。

*使用加热设备（如酒精灯）时，要注意正确的点燃、熄灭方法，以及加热时的安全距离和角度，防止烫伤或火灾。

4.实验材料的规范取用：

*固体药品：通常用药匙或镊子取用。粉末状药品用药匙（或纸槽）送入试管底部，块状药品用镊子夹取，平放试管口再慢慢竖起，以免打破试管。

*液体药品：倾倒时，瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口紧挨试管口（或其他容器口），缓慢倒入。滴加少量液体时，使用胶头滴管，滴管应垂直悬空于容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁，用后及时清洗（滴瓶上的滴管除外）。

二、核心实验仪器的规范操作

七年级科学实验中，有几类仪器的使用频率高，操作规范性要求也高，是复习的重点。

1.加热仪器的使用：以酒精灯为例。

*点燃：用火柴点燃，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。

*火焰：分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，加热时应用外焰。

*加热：试管内液体体积不超过其容积的三分之一，试管夹夹在距试管口约三分之一处（中上部），加热前要预热，试管口不要对着自己或他人。

*熄灭：用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，防止灯帽内气压变化下次不易打开。

2.计量仪器的使用：

*量筒：用于粗略量取液体体积。

*放置：量筒应平稳放置在水平桌面上。

*读数：视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，俯视或仰视都会导致读数偏差。

*托盘天平：用于粗略称量固体物质的质量。

*调平：使用前需将游码归零，调节平衡螺母使天平平衡。

*称量：遵循“左物右码”原则。药品不能直接放在托盘上，应放在称量纸（固体）或烧杯（液体、易潮解、腐蚀性固体）中。添加砝码时，要用镊子夹取，先大后小，最后移动游码。

*完毕：称量完毕，砝码放回砝码盒，游码归零。

*温度计：用于测量温度。

*根据测量对象选择合适量程的温度计。

*测量液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。待示数稳定后再读数，读数时玻璃泡仍需留在液体中，视线与温度计液柱的上表面相平。

3.显微镜的基本操作：这是生物实验观察的基础。

*取镜与安放：一手握镜臂，一手托镜座，轻放桌上，略偏左，安装好目镜和物镜（通常先低倍物镜）。

*对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；调节遮光器（选择较大光圈）和反光镜（光线强用平面镜，光线弱用凹面镜），直到视野内出现明亮的圆形视野。

*放置玻片标本：将标本放在载物台上，用压片夹固定，使观察对象正对通光孔中心。

*调焦观察：先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本（此时眼睛要从侧面看着物镜，以免物镜压碎玻片）；然后左眼注视目镜，右眼睁开（便于画图），反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。若物像不够清晰，可略微转动细准焦螺旋。如需换用高倍镜，应先在低倍镜下将物像移至视野中央，再转动转换器换高倍物镜，然后调节细准焦螺旋至物像清晰（高倍镜下不能动用粗准焦螺旋）。

*清洁与收镜：实验结束，取下玻片，用擦镜纸擦拭目镜和物镜，转动转换器使物镜偏向两旁，镜筒降至最低处，反光镜竖立存放，最后将显微镜放回镜箱。

三、实验过程中的关键技能

实验操作的核心在于过程的严谨和规范，以及对实验现象的准确把握。

1.规范操作，细致观察：严格按照实验步骤进行操作，动作要规范、轻柔。在操作过程中，要集中注