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2025年教师资格证《中学综合素质》练习题含答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡上）

1.某中学在“劳动教育周”组织学生到社区敬老院开展志愿服务，返校后教师让学生撰写反思日志并在班会分享。这种做法体现的德育原则是

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求相结合原则

C.教育影响一致性与连贯性原则

D.正面教育与纪律约束相结合原则

答案：A

2.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控机制。下列行为中，学校必须及时制止并依法处理的是

A.学生在宿舍因琐事发生口角

B.教师因学生未完成作业让其站立听课

C.高年级学生多次强迫低年级学生购买零食

D.家长在校门口指责学生成绩差

答案：C

3.某校推行“无人监考诚信考场”，教师只发卷不巡视，学生自愿签名承诺。该举措旨在培养学生的

A.审美素养

B.法治意识

C.道德自律

D.竞争意识

答案：C

4.下列对“素质教育”的理解，正确的是

A.取消考试，以活动替代教学

B.强调面向全体，促进学生全面发展

C.淡化知识传授，突出兴趣培养

D.降低课程标准，减轻学生负担

答案：B

5.教师对学习成绩暂时落后的学生说：“你不是学不好，而是没找到适合自己的方法。”这一评价体现了

A.诊断性教学评价

B.激励性教学评价

C.甄别性教学评价

D.终结性教学评价

答案：B

6.某校规定教师必须统一使用学校设计的课件模板，并禁止自行修改。该做法

A.有利于保证教学质量

B.侵犯了教师的教育教学权

C.体现了对教师的关心

D.符合教育公平原则

答案：B

7.依据《中小学教师职业道德规范》，下列教师行为最恰当的是

A.接受学生赠送的自制贺卡

B.暗示学生参加其开办的收费补习班

C.因家长未“表示”而调整学生座位

D.在课堂上公开学生家庭贫困信息

答案：A

8.某中学语文教师将《红楼梦》“金陵十二钗”人物分析与生涯规划指导结合，组织学生制作“如果我是王熙凤”职业方案。该教学活动体现的课程理论是

A.学科结构主义

B.社会改造主义

C.人本主义

D.永恒主义

答案：C

9.下列关于信息素养的说法，错误的是

A.信息素养包括获取、评价、使用信息的能力

B.教师应引导学生合法使用网络资源

C.信息素养只在信息技术课程中培养

D.批判性思维是信息素养的核心成分

答案：C

10.某校开展“校园立法”模拟活动，学生通过调研、起草、辩论，形成《手机使用管理公约》并投票通过。该活动最能提升学生的

A.科学探究能力

B.民主法治意识

C.艺术表现能力

D.数理逻辑能力

答案：B

11.教师将学生作文中的精彩段落上传至班级公众号，并注明作者。该行为

A.属于合理使用，无需学生同意

B.已构成发表，须取得学生及其监护人同意

C.只要不盈利，可自由使用

D.属于学校公务，学生无权干涉

答案：B

12.下列关于学习迁移的说法，正确的是

A.掌握的知识越多，迁移越自动发生

B.情境相似性越高，正迁移越易发生

C.负迁移只会出现在动作技能中

D.逆向迁移一定阻碍新学习

答案：B

13.某校在操场设置“烦恼盒子”，学生可匿名投递心事，心理教师定期回信。这一做法主要贯彻了

A.因材施教原则

B.长善救失原则

C.尊重与理解学生原则

D.在集体中教育原则

答案：C

14.教师发现学生小杰偷偷携带电子烟，依据《未成年人学校保护规定》，教师应当

A.当场没收并销毁，不予告知家长

B.交给学校处理，由学校给予处分并告知家长

C.拍照发朋友圈以示警示

D.让其写检讨后不再追究

答案：B

15.下列关于班级授课制的优点，表述不正确的是

A.有利于大面积培养人才

B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于因材施教

D.有利于提高教学效率

答案：C

16.某校“研学旅行”前，教师对学生进行安全、礼仪、研究方法三合一培训，这种课程属于

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.综合课程

答案：B

17.教师用“成长型思维”话语表扬学生：“这次实验失败了，但你获得了调整变量的经验。”该做法旨在

A.降低学生焦虑

B.强化外部动