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小学低年级拼音识字教学公开课设计

一、课题名称

拼音识字综合课：《aieiui》（第一课时）

二、授课年级

小学一年级上册

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

本课选自部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元。《aieiui》是复韵母教学的起始课，承接单韵母的学习，是韵母教学的重要组成部分。复韵母的发音方法与单韵母有所不同，需要引导学生体会由一个元音向另一个元音滑动的过程。同时，本课将拼音学习与识字、学词、朗读句子有机结合，体现了“识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点”的课标要求，也为后续的阅读积累打下初步基础。

五、学情分析

授课对象为小学一年级新生，他们刚从幼儿园过渡到小学，对小学生活充满好奇，但注意力集中的时间相对较短，容易疲劳。在学习本课之前，学生已经掌握了6个单韵母和部分声母，对拼音有了初步的感知和认读能力。他们乐于参与游戏、竞赛等活动，喜欢直观、形象的教学方式。因此，教学中应注重创设生动有趣的情境，运用多种教学手段调动学生的学习积极性，培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯。

六、教学目标

1.知识与技能：

*正确认读复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形。

*正确拼读由ai、ei、ui与声母b、p、m、f、d、t、n、l组成的音节，初步掌握两拼音节的拼读方法。

*借助拼音，正确认读“白、拍、水”3个生字