源远流长 多元共生——初中历史中考复习之“中华优秀传统文化（云南篇）”专题探究.docx

源远流长多元共生——初中历史中考复习之“中华优秀传统文化（云南篇）”专题探究

一、教学内容分析

??本课立足《义务教育历史课程标准（2022年版）》，聚焦“中华优秀传统文化”主题，并深度融合云南地方史内容。从知识技能图谱看，本课核心在于引导学生超越对孤立史实的机械记忆，构建起“中华文化多元一体”的宏观认知框架。具体涉及云南自远古（元谋人）至明清时期代表性的文化成就、民族交融事件、特色物质与精神文化遗产（如青铜文化、南诏大理国佛教艺术、茶马古道）。这些知识点是理解“中华民族共同体”形成过程的关键节点，认知要求从识记具体史实提升至理解其历史背景、文化内涵及与中原文化的互动关系。从过程方法路径而言