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四年级数学应用题练习题详细解析

同学们，我们又见面啦！说到数学学习，应用题往往是大家既爱又恨的一部分。它不像计算题那样，直接给出数字让我们算，而是需要我们动动脑筋，理解题目讲了个什么事儿，然后才能找到解决办法。别担心，只要我们掌握了正确的方法，仔细分析，应用题就会变得像游戏闯关一样有趣！今天，我们就来一起攻克几道四年级常见的数学应用题，我会把每一步的思考过程都讲清楚，希望能帮助大家打开思路，爱上数学！

一、基础加减乘除应用题

这类题目是应用题的“地基”，考查我们对基本运算的理解和运用能力。

例题1：

题目：学校图书馆买来一批新书，其中故事书有二百本，科技书比故事书少五十本。两种书一共有多少本？

分析与解答：

这道题是关于“求比一个数少几的数”以及“求两个数的和”的问题。

首先，我们要明确题目告诉了我们什么，要求什么。

已知条件：故事书有200本，科技书比故事书少50本。

要求的问题：两种书一共有多少本？

要算两种书一共有多少本，我们需要知道故事书多少本，科技书多少本。故事书的本数已经直接告诉我们了，是200本。科技书的本数没有直接告诉我们，只说“比故事书少50本”。那么，科技书有多少本呢？“比故事书少50本”，就是用故事书的本数减去50本，所以科技书的本数是：200-50=150（本）。

现在我们知道了故事书200本，科技书150本，那么两种书一共有：200+150=350（本）。

小结与启示：

做这种题目，关键是要先把间接告诉我们的数量求出来，再求最后的问题。这里，科技书的数量是间接告诉我们的，所以先算科技书，再算总和。计算时要注意相同数位对齐，细心计算哦！

例题2：

题目：果园里有苹果树3行，每行有八棵；还有梨树24棵。果园里苹果树和梨树一共有多少棵？

分析与解答：

这道题是关于“求几个相同加数的和”（也就是乘法的意义）以及“求两个数的和”的问题。

已知条件：苹果树有3行，每行8棵；梨树有24棵。

要求的问题：苹果树和梨树一共有多少棵？

同样，我们需要先知道苹果树有多少棵，梨树有多少棵。梨树的棵数直接告诉我们了，是24棵。苹果树的棵数是“3行，每行8棵”，也就是求3个8是多少，用乘法计算：3×8=24（棵）。

然后，把苹果树和梨树的棵数加起来：24+24=48（棵）。

小结与启示：

当题目中出现“每行有几棵，有几行”或者“每组有几个，有几组”这样的信息时，通常要用乘法来计算总数。这道题里苹果树的棵数就是用乘法算出来的。

二、倍数关系应用题

倍数问题也是四年级常见的，关键在于理解“谁是谁的几倍”的含义。

例题3：

题目：小红有6颗糖，小明的糖数是小红的3倍。小明有多少颗糖？他们两人一共有多少颗糖？

分析与解答：

这道题考查“求一个数的几倍是多少”以及“求和”。

已知条件：小红有6颗糖，小明的糖数是小红的3倍。

要求的问题：小明有多少颗糖？两人一共有多少颗糖？

第一个问题，小明的糖数是小红的3倍。“小红的3倍”，就是3个小红的糖数那么多。小红有6颗，所以小明有：6×3=18（颗）。

第二个问题，两人一共有多少颗糖，就是把小红的糖数和小明的糖数合起来：6+18=24（颗）。

小结与启示：

“求一个数的几倍是多少”，用乘法计算。这里要分清楚是谁的几倍，谁是“1倍数”，谁是“几倍数”。小红的糖数是“1倍数”，小明的是“3倍数”。

例题4：

题目：学校买来一些篮球和足球，其中足球有12个，篮球的个数是足球的4倍。篮球比足球多多少个？

分析与解答：

这道题考查“求一个数的几倍是多少”以及“求一个数比另一个数多多少”。

已知条件：足球有12个，篮球的个数是足球的4倍。

要求的问题：篮球比足球多多少个？

要算篮球比足球多多少个，我们需要知道篮球有多少个，足球有多少个。足球有12个，直接给出。篮球的个数是足球的4倍，所以篮球有：12×4=48（个）。

然后，篮球比足球多的个数就是：48-12=36（个）。

小结与启示：

这道题先算倍数，再算相差数。“求一个数比另一个数多多少”用减法，用大数减小数。

三、两步运算及稍复杂应用题

有些题目需要我们进行两步甚至多步运算才能解决，这就需要我们更仔细地分析数量关系。

例题5：

题目：妈妈带了100元钱去超市，买了3袋洗衣粉，每袋洗衣粉15元。剩下的钱还够买一个40元的拖把吗？

分析与解答：

这道题是关于“先算总价，再算剩余，最后比较大小”的问题。

已知条件：妈妈带了100元，买3袋洗衣粉，每袋15元，拖把40元一个。

要求的问题：剩下的钱够不够买拖把？

要知道剩下的钱够不够买拖把，我们得先算出买完洗衣粉后还剩下多少钱，然后和拖把的价格40元比一比。

首先，算买洗衣粉花了多少钱。3袋，每袋15元，总价是：15×3=45