第六单元古诗诵读十一月四日风雨大作语文统编版七年级上册课件.pptxVIP

借助注释精准认读“僵、卧、阑、轮”等生字，厘清“僵卧、孤村、不自哀、尚思、阑干、铁马、冰河”等核心字词的深层含义，能流畅翻译全诗，梳理诗歌“现实处境—内心志向—梦境驰骋”的完整脉络。一通过反复诵读，把握七言绝句的平仄韵律与节奏美感，学会规范分析对比反衬、虚实结合、借景抒情等艺术手法，精准品味“僵、尚、夜、入”等关键字词的炼字之妙，提升古典诗词鉴赏能力。沉浸式感受陆游罢官闲居的孤寂处境，深入理解诗人虽年老体衰、身处困境却依然心系国家、渴望收复失地的爱国情怀，体会南宋爱国诗歌“沉郁悲壮、壮志凌云”的情感特质。二三学习目标

1.理解诗歌“僵卧孤村不自哀”的现实处境与“尚思为国戍轮台”的报国之志，梳理“现实孤寂—壮志不减—梦境驰骋”的情感脉络。2.体会诗人“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的壮志豪情，把握诗歌“以现实衬壮志、以梦境寄情怀”的抒情逻辑。1.深入理解“风吹雨”的双重意蕴（自然风雨与国家风雨），体会现实风雨与梦境沙场的强烈反差。2.分析“对比反衬”“虚实相生”手法的具体作用，理解七言绝句“以小见大、情真意切”的艺术特点，把握陆游“悲壮激昂”的抒情风格。。重点难点

在你年迈力衰、疾病缠身，独处于荒凉的村落，当窗外风雨交加，你会思考些什么