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高中数学：城市公园生态环境数据统计分析与模型构建论文

**摘要**

在高中数学教学改革不断深化的背景下，如何将抽象的数学知识与真实生活场景结合，成为提升学生核心素养的关键。本研究以城市公园生态环境为切入点，引导学生运用统计分析和模型构建方法，处理公园内空气质量、植被覆盖、生物多样性等数据，探索数学工具在解决实际问题中的价值。通过项目式学习，学生在数据收集、清洗、建模的过程中深化对概率统计、函数模型的理解，同时培养环保意识与社会责任感。研究不仅为高中数学应用教学提供了新路径，也为城市公园生态管理提供了数据支持，实现了“学用结合”的教育目标。

**关键词**：高中数学；城市公园；生态环境数据；统计