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小学科学教学中学生问题解决能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中培养学生问题解决能力的有效策略。通过分析当前小学科学教学现状，提出针对性的培养策略，以期为提高我国小学生问题解决能力提供理论支持和实践指导。

关键词：小学科学教学；问题解决能力；培养策略

一、引言

（一）1.当前小学科学教学现状分析

在当前的小学科学教学中，我们面临着一些挑战。首先，许多教师在课堂上过于注重知识传授，而忽视了学生问题解决能力的培养。课堂氛围往往较为沉闷，学生参与度不高，难以激发他们的学习兴趣。例如，在讲解科学概念时，教师往往只是将定义和原理告诉学生，而很少引导学生通过观察、实验等方式去发现和解决