2026届高考二轮专题复习:答题模板09 三角函数选填解题技巧(三角函数图象与性质、异名三角函数伸缩平移、最值与值域、三角函数ω及参数的取值范围)有关的5类核心题型(方法+题型+实战)(原卷版).docxVIP
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- 2026-02-06 发布于湖南
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答题模板09三角函数选填解题技巧
(三角函数图象与性质、异名三角函数伸缩平移、最值与值域、三角函数ω及其他参数的取值范围)有关的5类核心题型
目录
第一部分命题解码洞察命题意图,明确攻坚方向
第二部分方法建模构建方法体系,提供通用工具
【结论背记清单】
方法一三角函数图象与性质解题技巧
方法二异名三角函数伸缩平移解题技巧
方法三最值与值域解题技巧
方法四三角函数ω的取值范围解题技巧
方法五其他参数的取值范围解题技巧
第三部分题型专攻实施靶向训练,提升应试效率。
【题型01】三角函数图象与性质
【题型02】异名三角函数伸缩平移变换
【题型03】三角函数的最值与值域
【题型04】三角函数ω的取值范围
【题型05】其他参数的取值范围
第四部分答题实战检验学习成效,锤炼应用能力
模块说明:洞察命题意图,明确攻坚方向
模块说明:
洞察命题意图,明确攻坚方向
1.考向聚焦:精炼概括本专题在高考中的核心考查方向与价值。
2.思维瓶颈:精准诊断学生在此类题目上的高阶思维误区与能力短板。
1.考向聚焦
1.考向聚焦(精炼概括本专题在高考中的核心考查方向与价值)
三角函数选填题侧重考查图象识别、性质应用、参数求解三大能力。试题以图象变换、性质分析与参数范围为载体,通过设计精巧的几何或实际情境,快速检验学生对核心知识点的掌握程度与解题策略的选择效率。这类问题要求学生在有限时间内,灵活运用数形结合、特殊值验证、性质推理等方法完成判断与求解。
核心考查三大方向:
图象变换识别:掌握“先伸缩后平移”,善用“特殊点追踪法”验证。
性质综合判断:利用公式速判周期、对称轴/中心、单调区间。
最值与值域:标准型直接得;非标型通过换元、有界性化为代数问题。
参数ω与范围(热点):核心是“以性质推参数”,使用“周期卡位法”建立不等式求解。
实际应用建模:从问题中抽象出模型,确定各参数意义。
2.思维瓶颈(精准诊断学生在此类题目上的高阶思维误区与能力短板)
变换顺序混淆:先伸缩与先平移效果不清。
性质判断忽略区间:死记公式,未考虑给定区间限制。
求参数范围逻辑不严:忽略端点情况,对关键词不敏感。
有界性运用意识弱:不善于利用|sinx|≤1进行放缩。
模型转化能力不足:无法将文字描述准确对应到三角函数特征点上。
模块说明:
模块说明:
构建思维框架,提炼通用解法
1.模模块化知识体系:熟记三角函数图象与性质、异名三角函数伸缩平移、最值与值域、三角函数ω及其他参数的取值范围的相关知识内容,形成清晰的解题思维基础逻辑,便于快速定位解题切入点。
2.通用解法模板化:针对高频题型,总结“审题-建模-推导-验证”法,规范解题流程,减少思维漏洞,提升答题效率。
3.易错点专项突破:整理常见误区,设计针对性训练题,通过对比正确与错误解法,强化对知识边界的理解,避免重复犯错。
结论背记
二级结论
题型1:三角函数图象与性质判断
技巧:
先化简为y=Asinωx
对称轴/中心:令ωx+φ=
单调区间:在?π
题型2:异名三角函数伸缩平移
技巧:
统一函数名:用诱导公式转化为同名函数
伸缩平移规则:先平移后伸缩只影响x,先伸缩后平移影响相位
简便法:设fx=sinx→
题型3:最值与值域问题
技巧:
含一次式:直接由A,
含二次式:设t=sinx,注意
含分式:分离常数,或利用有界性求范围
题型4:求参数ω的取值范围
核心条件:给定单调区间长度≤T2、给定对称轴/中心个数
常用结论:
若fx在区间a,
若区间a,b内恰有k
题型5:复合参数(如ω+φ
技巧:
利用整体代换:设t=ωx+φ,由
结合图象:画出sint或cos
注意检验端点是否可取(通常“恰有”需排除边界,“有”可包含边界)
技法归纳
方法一三角函数图象与性质解题技巧
核心思路
熟练掌握y=
第一步:化标准形式
将所给三角函数表达式化为y=Asinωx+φ+B(或余弦)的标准形式,确定振幅
第二步:五点法作图
利用“五点法”(令ωx+
第三步:应用性质解题
1.求值域/最值:值域为B?A,B+A。2.求单调区间:令t=ωx+φ,解y=sint的单调区间,再反解出x的范围。3.求对称轴/对称中心:对称轴满足
第四步:数形结合验证
将代数结论与函数草图相互印证,确保结果的合理性。
关键技巧
1.“五点法”是作图基础,务必熟练。2.整体代换思想:将ωx+φ视为一个整体t,利用y=sint的性质求解。3.
例题1(2026·吉林长春·一模)(多选)已知函数,则(????)
A.函数的最小正周期为
B.函数在上单调递减
C.函数的图象关于点中心对称
D.将函
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