专题03 数列通项求法解答题秒杀攻略（原卷版及解析）.docxVIP

专题03数列通项求法解答题秒杀攻略

目录第一部分题型

目录

第一部分题型解码微观解剖，精细教学

典例剖析方法提炼变式训练

题型01利用定义求通项公式

题型02累加法求通项公式

题型03累乘法求通项公式

题型04利用an与sn关系求通项公式

题型05构造法求通项公式

第二部分强化实训整合应用，模拟实战

题型01利用定义法求通项公式

【例1-1】（2025·四川内江·一模）已知是等差数列的前项和，.

(1)求；

(2)将数列与的所有项从小到大排列得到数列，求数列的前项和.

【例1-2】（2025·四川绵阳·模拟预测）已知等差数列的前项和为，且，.

(1)求数列的通项公式；

(2)试探究：在数列中取三个不同的项，能否构成等比数列？请说明理由.

【变式1-1】（2025·陕西西安·模拟预测）等差数列的前n项和为，数列是等比数列，满足，，，．

(1)求和的通项公式；

(2)若数列满足，，求数列的前2n项和，

(3)求的最大值和最小值．

【变式1-2】（2025·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测）已知等比数列的前n项和为，且．

(1)求m的值及的通项公式；

(2)若，求数列的前n项和．

【变式1-3】（2025·甘肃武威·模拟预测）已知数列满足，且.

(1)证明：数列为等比数列，并求出的通项公式；

(2)设，求数列的前项和.

题型02累加法求通项公式

【例2-1】（2025·云南昆明·一模）已知数列满足，．

(1)若，，成等差数列，求k；

(2)求．

【例2-2】（25-26高三上·江苏南京·开学考试）对于数列，记，称数列为数列的差分数列．

(1)已知，证明：的差分数列为等差数列；

(2)已知的差分数列为，求的通项公式．

【变式2-1】（2025·甘肃白银·模拟预测）已知首项为1的正项数列满足．

(1)求的通项公式；

(2)令（），求数列的前项和．

【变式2-2】（2025·广东广州·三模）已知数列满足，，且对任意的，，都有.

(1)设，求证：数列是等差数列，并求出其的通项公式；

(2)求数列的通项公式；

(3)若，求的前n项和.

【变式2-3】（2025·安徽·模拟预测）已知为等比数列，为正整数的最大奇因数，，且.

(1)求；

(2)写出时，与的关系；

(3)求证：.

题型03累乘法求通项公式

【例3-1】（2025·河南信阳·模拟预测）若数列满足：当为奇数时，；当为偶数时，.则称数列为和积交替数列.

(1)若数列1，a，b，6为和积交替数列，分别求实数a，b的值；

(2)若数列为和积交替数列，且，.

（i）若3是数列中的项，求实数的值；

（ii）若，证明：.

【例3-2】（24-25高三下·江苏南通·月考）已知数列的前项和为.

(1)求数列的通项公式；

(2)设，数列的前项和为，证明：．

形如型的递推数列（其中是关于的函数）可构造：

将上述个式子两边分别相乘，可得：

有时若不能直接用，可变形成这种形式，然后用这种方法求解．

【变式3-1】（2025·河南·模拟预测）已知数列的前n项和为，且．

(1)若，求；

(2)若，求关于n的表达式．

【变式3-2】（2022·福建南平·三模）已知数列满足，．

(1)求数列的通项公式；

(2)若满足，．设为数列的前n项和，求．

【变式3-3】（24-25高三上·山东德州·期中）在数列中，，其前n项和为，且（且）.

(1)求的通项公式；

(2)设数列满足，其前项和为，若恒成立，求实数的取值范围.

题型04利用与关系求通项公式

【例4-1】（2025·贵州遵义·模拟预测）已知数列的前项和，且满足，数列为公比大于0的等比数列，且．

(1)求；

(2)令，求的前项和．

【例4-2】（25-26高三上·江西上饶·月考）记为数列的前项和，已知.

(1)求；

(2)求数列的通项公式；

(3)求数列的前项和.

1、求数列的通项可用公式构造两式作差求解。用此公式时要注意结论有两种可能，一种是“一分为二”，即分段式；另一种是“合二为一”，即和合为一个表达，（要先分和两种情况分别进行运算，然后验证能否统一）

【变式4-1】（2025·广东江门·模拟预测）已知数列的前项和为．

(1)证明：是等比数列．

(2)求数列的前项和．

(3)若，求的取值范围．

【变式4-2】（2025·四川自贡·一模）设数列的前n项和为．

(1)求；

(2)若，求数列的前n项和；

(3)设，是否存在正整数n对，、、的值为边长均能构成三角形，若存在求正整数的值，若不存在请说明理由．

【变式4-3】（2025·广东佛山·一模）已知数列的各项均为正数，其前项和记为，，，其中为非零常数.

(1)证明：；

(2)若，求；

(3)是否存在，使得数列为等差数列？若存在，求出的通项公式；若不存在，请说明理由.

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