2026届高考二轮专题复习：答题模板08 三角恒等变换（拼凑思想、升（降）幂、辅助角公式、三倍角、半角、万能、积和差互化、正余弦平方差公式）有关的8类核心题型（方法+题型+实战）（解析版）.docxVIP

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答题模板08三角恒等变换

（拼凑思想、升（降）幂、辅助角公式、三倍角、半角、万能、

积和差互化、正余弦平方差公式）有关的8类核心题型

目录

第一部分命题解码洞察命题意图，明确攻坚方向

第二部分方法建模构建方法体系，提供通用工具

【结论背记清单】

方法一拼凑思想的应用及解题技巧

方法二升（降）幂公式的应用及解题技巧

方法三辅助角公式的应用及解题技巧

方法四三倍角公式的应用及解题技巧

方法五半角公式的应用及解题技巧

方法六万能公式的应用及解题技巧

方法七积化和差、和差化积的应用及解题技巧

方法八正余弦平方差公式的应用及解题技巧

第三部分题型专攻实施靶向训练，提升应试效率。

【题型01】拼凑思想

【题型02】升（降）幂公式

【题型03】辅助角公式

【题型04】三倍角公式

【题型05】半角公式

【题型06】万能公式

【题型07】积化和差、和差化积

【题型08】正余弦平方差公式

第四部分答题实战检验学习成效，锤炼应用能力

模块说明：洞察命题意图，明确攻坚方向

模块说明：

洞察命题意图，明确攻坚方向

1.考向聚焦：精炼概括本专题在高考中的核心考查方向与价值。

2.思维瓶颈：精准诊断学生在此类题目上的高阶思维误区与能力短板。

1.考向聚焦

1.考向聚焦（精炼概括本专题在高考中的核心考查方向与价值）

近几年高考数学对三角恒等变换的考查，已从单一公式识别转向复杂情境下的综合应用与策略选择。试题常将恒等变换作为核心工具，与三角函数性质、解三角形、平面向量及实际应用问题深度融合，并强调在“角、名、幂、形”的统一下实现问题的化归与求解。

高考中三角恒等变换问题核心考查三大方向：一是公式的灵活选用与组合，如根据角的关系灵活选用和差、倍角、辅助角等公式；二是“角”的配凑与转化思想，包括拼凑特殊角、统一角变量、降次升幂等策略；三是数学思想的渗透，包括化归思想、整体代换及数形结合。

2.思维瓶颈（精准诊断学生在此类题目上的高阶思维误区与能力短板）

学生常见误区：过度依赖套路化公式而忽视观察角与函数名的内在关联，导致公式选择不当、计算繁琐；对“角”的配凑意识薄弱，缺乏对已知角与目标角关系的敏感性；在复杂表达式中不善于从“幂次、名称、角度”三个维度进行统一规划；面对综合问题时不能将恒等变换与函数性质、解三角形知识有效衔接。这暴露出公式本质理解、结构化变形策略及跨知识整合能力的综合短板。达能力。

模块说明：

模块说明：

构建思维框架，提炼通用解法

1.模模块化知识体系：熟记三角恒等变换有关的8类核心题型（拼凑思想、升（降）幂、辅助角公式、三倍角、半角、万能、积和差互化、正余弦平方差公式）的相关知识内容，形成清晰的解题思维基础逻辑，便于快速定位解题切入点。

2.通用解法模板化：针对高频题型，总结“审题-建模-推导-验证”法，规范解题流程，减少思维漏洞，提升答题效率。

3.易错点专项突破：整理常见误区，设计针对性训练题，通过对比正确与错误解法，强化对知识边界的理解，避免重复犯错。

结论背记

一、基础公式/基础结论

拼凑思想

升降幂公式

升幂公式：，

降幂公式：，

辅助角公式

，，其中，

二、二级结论

三倍角公式

sin

半角公式

sineq\f(α,2)＝±eq\r(\f(1－cosα,2))，coseq\f(α,2)＝±eq\r(\f(1＋cosα,2))，taneq\f(α,2)＝±eq\r(\f(1－cosα,1＋cosα))＝eq\f(sinα,1＋cosα)＝eq\f(1－cosα,sinα).

万能公式

积化和差、和差化积

正余弦平方差公式

正弦平方差公式:sin2A?

技法归纳

方法一拼凑思想的应用及解题技巧

拼凑思想的核心是观察目标，通过对已知式进行灵活的代数或三角恒等变形，将其“拼凑”成与目标一致或更易求解的形式，是实现高效化简与转化的关键策略。

例题1（2025·内蒙古赤峰·模拟预测）（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】根据诱导公式和两角和的正弦公式即可得到答案.

【详解】

.

故选：D.

例题2若，为锐角，，，则（???）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】先利用“平方关系”可得，，注意符号看象限，再根据变形结合两角和差公式即可得出．

【详解】因为，则，且，

可得，且；

又因为，则，

且，可得；

所以

．

故选：D.

例题3若，且，，则（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】根据已知及平方关系得、，且，再应用差角余弦公式求，即可得.

【详解】因为，所以，又，

所以，则，

因为，，所以，

又，所以，

所以，

因为，，所以，

所以

，

所以.

故选：C

方法二升（降）幂