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小学科学课程中工程设计与物质科学原理结合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中工程设计与物质科学原理相结合的实践路径，以提高学生的科学素养和创新能力。文章通过分析工程设计与物质科学原理的内涵，列举了两个实践案例，详细阐述了结合过程中的具体做法与效果，为小学科学教育提供了一定的理论参考。

关键词：小学科学；工程设计；物质科学原理；实践研究

一、概念阐述

（一）1.工程设计的内涵

工程设计是一种将科学原理应用于实际问题解决的过程，它涉及创造性思维、系统分析、数学建模、技术实践等多个方面。在小学科学课程中，工程设计旨在培养学生的动手能力、创新精神和团队合作意识。工程设计强调实际问题的解决