第01讲 力（寒假预习讲义）（原卷版）.docxVIP

第01讲力

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知识点1力

1．力

人推车时，人用了力，车受到了力

手拉弹簧时，人用了力，弹簧受到了力

推土机推土时，推土机对土施力

磁体吸引铁钉时，磁体对铁钉施力

总结：在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用”。

（1）力是物体对物体的。一个是物体，另一个是物体。

（2）在物理学中，力用符号表示，它的单位是，简称，符号是。托起两个鸡蛋所用的力大约是N。

【易错警示】对力的理解

（1）力不能离开物体而单独存在，有受力物体就会有施力物体。

（2）两物体不接触也以产生力（如磁铁吸引铁钉）。

知识点2力的作用效果

1．探究力的作用效果

（1）如图所示，用力按橡皮泥，可以观察到橡皮泥的形状发生了变化。用力拉或压弹簧，可以观察到弹簧的形状（长度）也发生了变化。

这些实验现象表明，力可以使物体发生。或者说力可以改变物体的。

（2）观察磁体对小铁球的的作用

实验操作：①一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象？

②如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况。

③如图乙所示，再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况。

现象及分析：①一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，小铁球由静止变为运动；

②让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，小铁球的速度变快；

③让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，小铁球的速度变快且运动轨迹变为曲线。

物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都是物体的运动状态发生了变化。小铁球受到磁体力的作用，小铁球的运动状态发生改变。说明力可以改变物体的。

【方法技巧】物体的运动状态

物体运动状态的改变包括方向的改变和速度大小的改变，两者只要有一个改变或同时改变，都叫运动状态的改变。例如，做匀速圆周运动的物体，虽然速度大小不变，但速度方向在时刻改变，所以做匀速圆周运动的物体的运动状态是变化的。

知识点3力的三要素和力的示意图

1．探究力的三要素

事例

现象

分析与结论

力越大，拉开的弹簧越长

力的大小能够影响力的作用效果

用大小相同的力压弹簧，可以使弹簧缩短;拉弹簧，可以使弹簧伸长

力的方向能够影响力的作用效果

用大小、方向都相同的力推门的不同位置，开门的难易程度不同

力的作用点能够影响力的作

用效果

2．力的三要素

（1）概念：在物理学中，把力的、、叫作力的三要素。

（2）理解力的三要素

①任何一个力都有大小、方向和作用点三个因素

②力的三要素决定力，当其中的任何一个要素改变时，力的作用效果就会随之改变。

③因为力的三要素决定了力的作用效果，所以我们要描述一个力时，就必须指明该力的三个要素。

3．力的示意图

物理学中通常用一条带的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个表示力的方向，线段的或表示力的作用点。这种表示力的方式通常称为力的示意图。如下图所示。

【方法技巧】画力的示意图

①先确定受力物体；②在受力物体上找出力的作用点；③最后沿力的方向画一条带箭头的线段，标出力的符号、数值和单位。

力的作用点可以在线段的起点，也可以在线段的终点；同一图中，力越大，表示该力的线段越长；线段要用实线；线段末端标出力的符号，有时还需用数值和单位标出力的大小

知识点4力的作用是相互的

1．探究力的作用是相互的

（1）向上提桶时，会感觉到手受到桶向下的拉力。手对桶施加一个向上的力的同时桶对手也施加了一个向下的力。

（2）靠得较近的甲、乙两辆小车上分别放一个磁体，松手后观察到甲、乙两辆小车会同时向相反的方向运动。这说明，甲车对乙车施力的同时，乙车对甲车也施加了力。

（3）一位同学穿上旱冰鞋推墙，观察人向后运动。这说明人用手向前推墙时，墙受到手的推力，同时墙也对手施加了一个向后的力

2．大量实例表明，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了方向相反的力。也就是说，物体间力的作用