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- 2026-02-06 发布于北京
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课题2调控燃烧的方法
内容导航——预习四步曲
第一步:学
析教材学知识:教材精讲精析、全方位预习
第二步:练
练习题强方法:教材习题学解题、强化关键解题方法
练考点会应用:核心考点精准练、快速掌握知识应用
第三步:记
串知识识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第四步:测
过关测稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点1燃料的充分燃烧
1.使燃料充分燃烧的方法
(1)核心原理:燃料充分燃烧需保证与氧气充分接触、氧气供应充足,可提升能源利用率,减少污染。
(2)常用方法
方法
典型实例
关键影响
提供充足的氧气或空气
铁丝在空气中不燃烧,在纯氧中剧烈燃烧、火星四射
1.放热更多,能量利用率高
2.产物无污染(如甲烷充分燃烧生成CO2和H2O)
3.避免有害物质(如CO、炭黑)生成
锅炉燃烧时用鼓风机往炉膛鼓入空气,炉火更旺
3.烧烤时向烤炉扇风,增大氧气的量,使燃烧更旺。
增大可燃物与氧气接触面积
1.化将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸,汽油燃烧更充分
1.燃烧更旺盛,避免局部不充分
2.减少燃料浪费,降低污染物排放
3.缩短燃烧时间,提升反应效率
2.搭篝火时将木柴架空,火焰更旺、燃烧更彻底
3.煤块粉碎后燃烧,比完整煤块燃烧更快、更充分
2.实验探究:常见液体燃料的燃烧
(1)实验步骤:在两只酒精灯内分别放入等体积的酒精和煤油(不超过酒精灯容积的三分之二),点燃。观察并记录实验现象。
(2)记录实验现象:
液体燃料
酒精
煤油
燃烧时的现象
火焰呈淡蓝色,燃烧平稳,高度较低,无明显黑烟,放热均匀
火焰呈黄色,燃烧剧烈,高度较高,产生大量黑烟,放热集中
(3)酒精和煤油燃烧时现象不同的主要原因:煤油含碳量高且不含氧元素,分子结构复杂,燃烧时更易发生不完全燃烧,产生大量炽热的碳颗粒,这些碳颗粒的热辐射形成了明亮的黄色火焰和黑烟。酒精分子中含有氧原子,结构简单,燃烧更充分,主要产生不可见的二氧化碳和水蒸气,因此火焰颜色偏蓝,亮度低且无烟。
(4)实验结论
1.燃料的燃烧剧烈程度和充分程度与可燃物的接触面积有关,在其他条件相同时,可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈、越充分;
2.氧气浓度是影响燃烧的重要因素,氧气浓度越高,燃烧越剧烈,部分在低浓度氧气中无法燃烧的物质(如铁丝)可在高浓度氧气中燃烧;
3.燃料的种类决定了其燃烧特性,含碳量高的燃料易发生不完全燃烧产生污染物,含氧量高的燃料燃烧更平稳充分;
4.要实现燃料的充分燃烧,需同时保证充足的氧气供应和较大的可燃物与氧气接触面积,这为实际生活中调控燃烧(如优化燃气灶设计、粉碎燃料等)提供了实验依据。
【易错辨析】
误区1:认为“只要增大接触面积,燃料就一定能充分燃烧”
纠正:增大接触面积是充分燃烧的条件之一,还需保证氧气供应充足,否则仍可能不完全燃烧(如密闭空间内的木炭粉燃烧)。
误区2:混淆“燃料燃烧剧烈程度”与“充分程度”
纠正:剧烈程度体现反应速率(如木炭粉比整块木炭燃烧快),充分程度体现燃料是否完全转化(如煤油燃烧冒黑烟说明不完全燃烧,与剧烈程度无关)。
误区3:误以为“所有物质在氧气中都能剧烈燃烧”
纠正:铁丝在氧气中能剧烈燃烧,但金、铂等不活泼金属即使在高浓度氧气中也难以燃烧,燃烧还与物质本身的化学性质有关。
【特别提醒】
1.进行燃料燃烧相关实验时,需在通风良好的环境中操作,避免不完全燃烧产生的一氧化碳等有毒气体积累。
2.生活中优化燃料燃烧时,要注意安全边界:如燃气灶调风门时需逐步调节,避免进风过多导致火焰熄灭或进风不足产生黑烟。
3.记忆燃料充分燃烧条件时,可结合实验现象反向推导:若燃烧不充分,大概率是接触面积不足或氧气供应不够,针对性解决即可。
知识点二安全用火
1.灭火的原理与方法
(1)灭火的核心思路是破坏燃烧所需的条件,只要破坏燃烧的任何一个条件即可达到灭火的目的;
(2)灭火的原理可归纳为三类:一是移走可燃物;二是使可燃物隔绝空气(或氧气);三是降低可燃物的温度(降至其着火点以下)。
燃烧的三个条件
灭火的原理
(破坏燃烧条件)
典型示例
(灭火方法+原理匹配)
1.物质为可燃物。
1.移走(或清除)可燃物。
熄灭燃气灶,关闭阀门,森林着火设置隔离带
2.可燃物与充足氧气(或空气)接触。
2.使可燃物隔绝氧气(或空气)
油锅起火用锅盖盖灭,酒精在桌面上燃烧,用湿抹布扑盖;灯帽盖灭酒精灯等
3.温度达到可燃物的着火点。
3.降低温度至可燃物着火点以下
楼房着火喷水灭火,油罐着火,喷淋降温;
三者关系:同时具备,缺一不可。
三者关系:破坏其一,即可灭火。
【易错辨析】
误区1:认为“灭火就是降低可燃物的着火点”
纠正:着火点是可燃物的固有属性,无法改变,灭火的
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