专题04 认识化学反应（解析版）.docxVIP

专题04认识化学反应

考点聚焦：复习要点+知识网络，有的放矢

重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

提升专练：真题感知+提升专练，全面突破

1.初步认识燃烧现象，知道物质燃烧的条件。

2.了解灭的原理，学会常见的灭火方法。

3.知道爆炸发生的原因。

4.理解质量守恒定律的含义，能从微观角度解释质量守恒定律。

5.掌握化学方程式书写的步骤，初步学会配平化学方程式的方法。

5.根据化学方程式掌握有关反应物、生成物质量的计算。

考点1燃烧的条件及探究

1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

2.燃烧的三个条件：

（1）物质具有可燃性；

（2）可燃物与氧气（或空气）接触；

（3）温度达到该物质燃烧所需的最低温度。

3.探究燃烧的条件

【实验操作】

（1）如图（a），在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。

（2）如图（b），用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。

【实验现象】a.铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷没有燃烧；b.白磷在水下燃烧。

【实验分析】如图（a）。

由（1）中红磷与白磷比较，说明：物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的温度有关。

由（2）中实验，说明：燃烧必须有氧气（空气）。

【实验结论】燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点。

考点2：灭火原理及方法

1.灭火的原理

（1）将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离；

（2）将燃烧着的可燃物与空气隔开；

（3）使用大量的冷却剂（如水、干冰等）让可燃物冷却，使温度降低到着火点以下。

2.防范火险

（1）如果火势很小，可根据起火的原因，采用适当的方法将火扑灭；

（2）如果火势较大，或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”；

（3）被困在火灾区时，要冷静并采取一定的自救措施，如用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区，到窗口呼救等。

3.常见灭火器的适用范围

（1）水基型灭火器：扑灭非水溶性可燃性液体如汽油、柴油等，以及固体燃料，如木材、棉布等燃烧引起的失火；

（2）干粉灭火器：扑灭一般的失火以及油与气等燃烧引起的失火；

（3）二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。

考点3爆炸发生的原因

1.爆炸

（1）定义：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸。

（2）爆炸还包括物理爆炸，它们是物理变化。

（3）除了可燃性气体能发生爆炸外，可燃性粉尘如面粉、煤粉等也能发生爆炸。

2.爆炸极限：可燃性气体可燃物在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。

3.按要求填空：

（1）可燃性气体（氢气、一氧化碳、甲烷）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；可燃性气体在点燃或加热前都要检验纯度,以防止发生爆炸的危险。

（2）油库、面粉厂门口贴有“严禁烟火”的标志：空气中常混有可燃性气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险。

考点4质量守恒定律的含义及微观角度的理解

1．化学变化前后物质质量关系的探索说明，实验是进行科学探究的重要途径，而精确严谨的定量实验，能帮助人们更为准确地收集实验数据，更好地揭示客观世界的规律。

2．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。3．质量守恒定律的意义：它是自然界客观存在的规律，它揭示了化学反应过程中反应物和生成物之间的质量关系。

4．质量守恒定律的理解

（1）物质是由分子、原子等微观粒子构成的，发生化学反应时，参加反应的各物质中的原子会重新组合形成新的物质。化学反应中原子核不会发生变化，因而反应中元素的种类及原子的种类和数目不变。

（2）参加化学反应的各物质的质量总和不会发生变化，即参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

考点5质量守恒定律的应用

1．质量守恒定律适用于所有的化学变化。化学变化的本质是有新物质生成，在化学反应中，原子的种类、数目和质量都不会发生改变，只是原子重新组合成新的分子，所以反应前后物质的质量总和必然相等。

2．质量守恒定律强调的是“参加化学反应”的物质。未参加反应的物质质量不能计入“反应物”的质量总和。

3．质量守恒定律中的“质量总和”包括固体、液体、气体的质量。若反应中有气体参与或