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2026年四川化工职业技术学院单招语文测试题库附答案b卷

1.（单选）下列句子中加点成语使用正确的一项是

A.面对突如其来的疫情，他义无反顾地冲上一线，令人侧目而视。

B.这篇小说情节跌宕起伏，人物刻画更是栩栩如生。

C.他对同学的困难置若罔闻，主动伸出援手。

D.经过三年苦练，他的书法仍差强人意，几乎可以以假乱真。

答案：B

解析：A“侧目而视”含畏惧或愤恨之意，与语境不符；C“置若罔闻”指不理睬，与“主动伸出援手”矛盾；D“差强人意”指大体令人满意，与“几乎可以以假乱真”语义重复且逻辑混乱；B“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，使用无误。

2.（单选）下列各句中，没有语病的一项是

A.通过这次实训，使我们的动手能力有了明显提高。

B.学校举行的职业规划讲座，受到了学生们的热烈欢迎。

C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影。

D.是否能够坚持晨读，是提高语文成绩的关键。

答案：B

解析：A主语残缺，应删去“通过”；C“不仅……而且也”结构赘余，应删去“也”；D两面对一面，前后失衡；B结构完整，无语病。

3.（单选）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

1.岷江之水________而来，在都江堰被一分为二。

2.面对质疑，他只是________一笑，并不辩解。

3.传统手艺________，需要年轻人接力守护。

A.奔腾淡然岌岌可危

B.呼啸淡然危在旦夕

C.奔腾莞尔岌岌可危

D.呼啸莞尔危在旦夕

答案：C

解析：“呼啸”多形容风声或炮弹，与江水不搭；“莞尔”形容微笑，比“淡然”更贴合“不辩解”的含蓄；“岌岌可危”指极其危险，程度轻于“危在旦夕”，更合语境。

4.（单选）下列文学常识表述正确的一项是

A.“风骚”指《诗经·国风》与《楚辞·离骚》的并称。

B.李清照号易安居士，其词集名《漱玉词》，属豪放派。

C.鲁迅《阿Q正传》最早发表于《新青年》杂志。

D.老舍《茶馆》全剧共五幕，以裕泰茶馆兴衰为线索。

答案：A

解析：B李清照为婉约派代表；C《阿Q正传》连载于《晨报副刊》；D《茶馆》共三幕；A表述正确。

5.（单选）阅读下面文字，完成问题。

材料：

“竹”在华夏文明里不仅是植物，更是人格的镜像。它空心有节，被提炼为谦逊与坚贞；它凌霜不凋，被引申为顽强与高洁。郑燮画竹，一枝一叶总关情；苏轼咏竹，“宁可食无肉，不可居无竹”。竹的审美历程，实为民族精神不断自我淬炼的历程。

下列对材料的理解，不正确的一项是

A.竹的“空心”被赋予谦逊的寓意。

B.郑燮以竹为题材，寄托个人情感。

C.苏轼诗句表明宋代文人生活贫困，无肉可食。

D.竹的意象随历史积淀而不断丰富。

答案：C

解析：C项曲解原意，苏轼借竹表达精神追求，非写实性“无肉可食”。

6.（单选）下列诗句与“竹”无关的一项是

A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

B.过江千尺浪，入竹万竿斜。

C.折取一枝入城去，教人知道已春深。

D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

答案：D

解析：D句咏菊，其余均涉竹。

7.（单选）下列各句中，加点词语的意义与现代汉语最接近的一项是

A.臣本布衣，躬耕于南阳。

B.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。

C.牺牲玉帛，弗敢加也。

D.璧有瑕，请指示王。

答案：A

解析：A“布衣”古今皆指平民；B“卑鄙”古指地位低，今为贬义；C“牺牲”古指祭祀用牲，今指舍弃；D“指示”古指指给人看，今指上级命令。

8.（单选）将下列句子组成语意连贯的一段，排序最恰当的一项是

1.它像一把钥匙，打开尘封的记忆。

2.老井的井壁布满青苔，水珠缓缓渗出。

3.俯身倾听，井水轻荡，似回应远道而来的游子。

4.故乡的老井，是童年最清澈的眸子。

5.于是，青苔、水珠、回声一起构成乡愁的底色。

A.4.2.3.1.5.

B.4.1.2.3.5.

C.2.3.1.4.5.

D.2.4.1.3.5.

答案：A

解析：先总写“老井”并比喻为“眸子”，再写井壁、井声，再升华“钥匙”与“乡愁”，首尾圆合。

9.（单选）下列关于修辞手法的判断，正确的一项是

A.“时间像一头野驴，跑起来就不停蹄”用了借代。

B.“风把黄昏吹得比纸还薄”用了通感。

C.“长江万里，每一朵浪花都是唐诗”用了比拟。

D.“乌篷船是江南的逗号，让水流稍作停顿”用了夸张。

答案：B

解析：B将视觉“黄昏”与触觉“薄”打通，属通感；A为明喻；C为比喻；D为比喻兼拟人。

10.（单选）阅读《出师表》节选，完成问题。

“先帝创业未半而中道崩殂……此诚危急存亡之秋也。”

下列对“秋”字的解释，正确的一项是

A.秋季

B.年代

C.时刻

D.庄稼成熟的季节

答案：C

解析：“秋”此处引申为“关键时刻”。

11.（单选）下列句子中，与“此诚危急存亡之秋也”句式相同的一项是

A.微斯人，吾谁与归？

B.甚矣，汝之不惠！

C.陈胜者，