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- 2026-02-06 发布于江苏
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拟定空白处词性
如下情况,空白处为动词:
1n、/pron、vt、n、/pron、前有名后有名,中间谓动
2n、/pron、vi、前名后无名,谓动不及物
3n、/pron、vi、adv、/prep、前名后介副,谓动不及物
4n、/pron、linkv、/beadj、前名后形容,be动或系动
5tov、前有to,后原型
注意:拟定空白处为动词,还需依照上下文拟定对的形式
如下情况,空白处为分词:
过去分词:
1has/have/hadp、p(完成时态)
2bep、p(被动语态)
3p、pn、或n、p、p(过去分词做形容词,表达被动或已发生)
现在分词:
1be-ing(进行时态)
2-ingn、或n、-ing(现在分词做形容词,表达主动或正在进行)
3prep、–ing(介词宾语)
如下情况,空白处为名词:
(名词通常做主语或动词介词宾语)
1a/then、前有冠词
2n、V、空白后为谓语动词
3prep、n、空白前为介词,则空白处为名词或动名词
(注意:依照空白处前得冠词与上下文判断所填名词得单复数;依照空白处后得谓语动词得形式判断所填名词得单复数)
如下情况,空白处为形容词:
1adj、n、n、adj、空白前后就是名词
2adv、adj、空白前就是副词
3linkv、/beadj、be动或系动后考虑形容词做表语
如下情况,空白处为副词:
1adv、v、或v、adv、副词修饰动词,表达限度状态
2adv、adj、副词可修饰形容词
3adv、从句,有些副词做句子得状语,表达转折因果等逻辑关系
拟定考点需要主动意义还就是悲观意义,继而缩小选择范围,节约大量时间.
Sample:Theclassroom(offers)opportunitiesforchildrentoreplaceangry,violentbehaviorswith_______,peacefulones、
(依照语法判断此处为形容词,与peaceful有一样具备主动意义,与前文得angry,violent词义色彩相反,那么prehensive,cooperative,entire应选择cooperative)
介词后一定就是名词或动名词做宾语、
注意to(介词动词不定式)
to得短语接动名词:abandononeselfto(沉溺于),
adhereto(坚持),
stickto(坚持,信守),
clingto(坚持,忠于),
admitto(认可),
confessto(认可),
contributeto(做贡献),
feelupto(感觉能胜任),
getdownto(开始着手做),
giveonesmindto(专心),
givewayto(让步),
yieldto(屈服),
leadto(导致),
lookforwardto(渴望),
objectto(反对),
taketo(开始从事,喜欢),
turnto(求助),
succumbto(屈服),
seeto(照料,料理),
getusedto,beaccustomedto,beaddictedto,bemittedto,bededicatedto,bedevotedto,beopposedto,bereducedto,besubjectto(受支配得,常遭受),
submitto(顺从,屈服)
运用不定冠词(a/an)判断考点就是否为元音开头,缩小选择范围
Sample:Husbandandchildrennowdosomeofthesejobs,a____thathaschangedthetargetmarketformanyproducts、
(scale,potential,gap,extreme,purchase,situation)
充分运用词库中得近义词或反义词
(若词库中出现一对近义或反义词,其中一个必定就是干扰项、反义词考查学生对文章语境色彩得辨析,只要辨析考点单词就是主动还就是悲观意义,就不难排除、近义词考查考生对词汇搭配使用方法得掌握,需要学生紧记近义词得各种使用方法及搭配。)
Sample:
A)gravelyB)respectC)limited
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