语文教研组年度工作总结范文合集.docxVIP

语文教研组年度工作总结范文合集

---

语文教研组年度工作总结范文合集

时光荏苒，一学年的教研工作已近尾声。总结过往，是为了更好地启程。本合集旨在为各位同仁提供不同侧重点的语文教研组年度工作总结范文，以期相互借鉴，共同提升。各校教研组情况各异，请勿生搬硬套，应结合本校实际进行调整与充实。

范文一：侧重于常规工作夯实与教学质量提升

XX学校语文教研组XXXX-XXXX学年工作总结

本学年，我校语文教研组在校领导的关心指导下，秉持“以生为本，素养为重”的教育理念，围绕提升语文教学质量这一核心，扎实推进各项常规工作，积极探索教学改革，取得了一定的成效。现将主要工作总结如下：

一、深化理论学习，更新教育观念

1.课标研读常态化：组织全组教师深入学习新版《义务教育语文课程标准》，通过专题研讨、课标解读分享会等形式，准确把握课标精神实质，明确各学段教学目标与要求，将核心素养的培养理念渗透到日常教学的每一个环节。

2.教学理论引领：鼓励教师阅读教育名著、专业期刊，关注语文教育改革动态。本学年，我们重点学习了“学习任务群”的设计与实施策略，并邀请了区教研员进行专题指导，有效提升了教师的理论素养。

二、夯实常规教研，提升教学实效

1.集体备课求实效：严格执行集体备课制度，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。强调在个人钻研的基础上进行集体研讨，聚焦教学重难点、教学设计、作业设计等关键问题，力求集思广益，优化教学方案。各年级备课组均形成了较为完善的备课资料包。

2.课堂教学重研讨：以“家常课”打磨和“公开课”展示为载体，积极开展听评课活动。本学年共组织组内公开课X节，校级公开课X节，课后均进行了深入的研讨与反思。我们特别关注学生在课堂上的主体地位是否凸显，学习活动是否真实有效，努力提升课堂教学的吸引力与感染力。

3.作业设计与评价改革：响应“双减”政策，积极探索分层、弹性、个性化的作业设计。各年级组针对不同学段特点，设计了一系列实践性、探究性作业，如阅读手抄报、课本剧表演、小论文写作等。同时，加强作业批改的及时性与针对性，注重过程性评价与激励性评价相结合，引导学生爱上语文学习。

4.学业质量分析：认真做好期中、期末学业质量检测的分析工作。不仅关注数据的统计，更注重对学生答题情况的深入剖析，找出教学中存在的共性问题与个性差异，为后续教学改进提供依据，促进教学质量的稳步提升。

三、存在不足与努力方向

回顾一学年的工作，我们也清醒地认识到存在的不足：如个别教师参与教研的积极性有待进一步提高；在培养学生高阶思维能力方面的探索尚显不足；校本课程开发的深度和广度有待拓展等。

展望未来，我们将继续围绕提升教学质量这一核心，重点在以下几方面努力：一是进一步深化课堂教学改革，特别是在任务群教学的落地方面进行更深入的探索；二是加强青年教师的培养，发挥骨干教师的引领作用；三是推动语文实践活动的常态化开展，如读书节、朗诵比赛等，全面提升学生的语文素养。

总之，本学年语文教研组全体成员团结协作，勤勉工作，取得了一定的成绩，但也深知责任重大。在未来的工作中，我们将不忘初心，砥砺前行，为我校语文教育事业的发展贡献力量。

XX学校语文教研组

XXXX年X月X日

---

范文二：侧重于教研活动创新与教师专业成长

XX中学语文教研组XXXX年度工作总结

本年度，我校语文教研组以教师专业成长为核心驱动力，以教研活动创新为突破口，努力营造积极向上、乐于探索的教研氛围，旨在建设一支高素质、专业化的语文教师队伍，从而更好地服务于学生的成长。现将本年度工作总结如下：

一、搭建多元平台，促进教师专业发展

1.专题教研深入化：改变以往“泛泛而谈”的教研模式，确立“小切口、深研讨”的专题教研思路。本年度，我们围绕“整本书阅读教学策略”、“文言文阅读能力培养路径”、“作文批改的有效性”等多个专题开展系列研讨活动。通过“理论学习+课例展示+互动研讨+反思提升”的模式，使教研活动更具针对性和实效性。

2.青年教师培养“青蓝工程”：继续实施“师徒结对”帮扶制度，为每位青年教师配备经验丰富的指导教师。通过定期听课指导、教学心得交流、共同备课等方式，助力青年教师快速成长。本年度，X位青年教师在区级教学基本功比赛中获奖，X位教师开设区级公开课，展现了良好的专业素养。

3.教研成果分享与推广：鼓励教师积极参与教学研究，总结教学经验。本学年，我们组织了“我的教学小妙招”分享会、优秀教案设计评比等活动，汇编了《XX中学语文教研组优秀教学案例集》。同时，支持教师积极撰写论文、参与课题研究，本年度有X篇论文在省级刊物发表或获奖。

二、创新教研形式，激发团队活力

1.“线上+线下”混合式教研：利用网络平台，开展线上集体备课、教学资源共享、专题讨论等活动，打破了时间和空间的限