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英语音标发音对照表及教学技巧

在英语学习的旅程中，音标是基石，是通往流利口语与标准发音的桥梁。不少学习者在词汇积累到一定程度后，仍会因发音问题导致沟通障碍或听力理解困难。掌握国际音标（IPA）不仅能帮助我们准确认读单词，更能提升听力辨识能力，为后续的语言应用打下坚实基础。本文将系统梳理英语音标的发音要点，并结合教学实践中的经验，提供一套实用的学习技巧，助力学习者攻克发音难关。

一、英语音标发音对照表

英语音标通常包括元音和辅音两大类，其中元音20个，辅音28个（根据不同教材分类略有差异，此处以通用国际音标为标准）。

（一）元音(Vowels)

元音是发音时气流在口腔中不受阻碍，声带振动的音。根据发音时舌位、唇形及音长的不同，可分为单元音和双元音。

1.单元音(Monophthongs)

*前元音(FrontVowels)

*/i?/(EE):舌前部抬得高，唇形扁平，发音长而清晰。例词提示：see,meet。

*/?/(I):舌前部比/i?/略低略后，唇形稍松，发音短促。例词提示：sit,big。

*/e/(EH):舌前部介于/?/和/?/之间，唇形中常，口型比/?/开一些。例词提示：bed,head。

*/?/(AE):舌前部压低，唇形扁平，口型张大，发音短促有力。例词提示：cat,hat。

*中元音(CentralVowels)

*/??/(ER):舌中部抬起，唇形自然，发音时舌位保持不变且较长。例词提示：bird,learn。

*/?/(UH):舌中部略抬，唇形自然放松，发音短促模糊，通常在非重读音节中。例词提示：about,sofa。

*/?/(AH):舌中部压低，唇形自然张开，发音介于/?/和/ɑ?/之间。例词提示：cup,sun。

*后元音(BackVowels)

*/ɑ?/(AH):舌后部压低，口张大，唇形自然。例词提示：car,heart。

*/?/(O):舌后部略抬，唇形收圆略小，发音短促。例词提示：hot,dog(部分英式发音)。

*/??/(OR):舌后部抬得比/?/高，唇形收圆且较突出，发音较长。例词提示：door,four。

*/?/(U):舌后部略抬，唇形收圆且小，发音短促。例词提示：book,good。

*/u?/(OO):舌后部抬得高，唇形收圆且突出，发音长而清晰。例词提示：moon,food。

2.双元音(Diphthongs)

双元音由两个单元音快速滑向而成，发音时口型和舌位有明显变化，前一个音清晰响亮，后一个音模糊短促。

*/e?/(AY):由/e/滑向/?/，口型由半开变为半合。例词提示：day,rain。

*/a?/(EYE):由/ɑ?/（或接近/?/的位置）滑向/?/，口型由大张变为半合。例词提示：time,like。

*/??/(OY):由/??/（或接近/?/的位置）滑向/?/，唇形由圆变扁。例词提示：boy,toy。

*/??/(OH):由/?/滑向/?/，唇形由自然变为收圆。例词提示：go,home。

*/a?/(OW):由/ɑ?/滑向/?/，口型由大张变为收圆。例词提示：now,house。

*/??/(EAR):由/?/滑向/?/，舌位由前向后滑动。例词提示：ear,here。

*/e?/(AIR):由/e/滑向/?/，口型由半开略扁到自然。例词提示：air,there。

*/??/(URE):由/?/滑向/?/，唇形由收圆到自然（此音在现代英语中有时会简化，需注意实际发音）。例词提示：sure,poor。

（二）辅音(Consonants)

辅音是发音时气流在口腔中受到不同程度阻碍而形成的音。根据发音方式和发音部位的不同，辅音可分为多种类型。

1.爆破音(Plosives/Stops)

发音时气流完全阻塞，然后突然释放，形成爆破效果。

*/p/(P):双唇爆破，清辅音（声带不振动）。例词提示：pen,map。

*/b/(B):双唇爆破，浊辅音（声带振动）。例词提示：book,bag。

*/t/(T):舌尖齿龈爆破，清辅音。例词提示：time,cat。

*/d/(D):舌尖齿龈爆破，浊辅音。例词提示：dog,bed。

*/k/(K):舌后软腭爆破，清辅音。例词提示：cat,cake。

*/ɡ/(G):舌后软腭爆破，浊辅音。例词提示：go,big。

2.摩擦音(Fricatives)

发音时气流通过狭窄的通道产